Автор: Александр Дюков 11:21 и 11:33 14 июля 2025
Ну-с, обещал я вам еще рассказать про азербайджанские учебники истории. Выполняю обещание, вот вам бомба.
При рассмотрении предпосылок ослабления российско-азербайджанских отношений всегда будут всплывать действия иностранных структур, пытающихся включить Закавказье в свою сферу влияния и отмести любой позитив в адрес РФ. Наглядно это заметно и в школьном историческом курсе, где буквально в каждом учебнике методично конструируются образы оккупанта и колонизатора в отношении нашей страны.
При этом антироссийские нарративы культивируются преимущественно двумя азербайджанскими историками: Керимом Шукюровым и Якубом Махмудлу — оба возглавляют ведущие исторические ВУЗы Азербайджана и неоднократно получали иностранную поддержку за "научные достижения". Махмудлу так и вовсе пользуется признанием в России, где ему было в 2011 году было присвоено (https://modern.az/medeniyyet/473223/daghistan-prezidenti-13-il-evvel-8-a...) звание заслуженного деятеля науки Республики Дагестан.
Написанные ими и их учениками учебные пособия по истории не только регулярно рекомендуются к использованию в школе, но и периодически переиздаются, дополняясь все новыми обвинениями в адрес России и недопустимыми для школьного учебника эмоциональными формулировками. Например: «было решено потопить в крови Баку», «советскими военными, готовящимися к массовому истреблению азербайджанского народа», «улицы города были залиты кровью невинных людей». Эти фразы, крайне напоминающие пропагандистскую листовку, школьники встретят в учебнике для 5 класса под авторством Якуба Махмудлу (Баку, 2020, с. 190).
Во всех учебниках этого заслуженного деятеля науки Республики Дагестан можно встретить многочисленные утверждения об оккупации Азербайджана в имперский и советский периоды, а также о чаяниях народа на освобождения из-под ига: «… на всех оккупированных территориях азербайджанский народ продолжал борьбу, показывая массовое неповиновение» (История Азербайджана 8 класс, 2023, с. 162). Показательными являются обвинения советских властей в том, что они оккупировали Поволжье и Крым в 1920 году (Всеобщая история 9 класс, 2024, с. 82).
Однако на имперском и советском периодах авторы учебников не останавливаются, активно добавляя в изданные в последние годы учебники критику современной России. Передовиком в этом деле является Керим Шукюров, однозначно утверждавший в пособии для 11 класса (Баку, 2023) об «аннексии» Крымского полуострова в 2014 году и продолжении других «агрессивных и радикальных шагов» РФ в отношении Украины (с. 121). Не меньше вопросов к особенностям освещения им чеченского конфликта, целью которого, по мнению Шукюрова, было уничтожение народа Чечни как такового (с. 119).
На фоне активного влияния на образовательную сферу стран СНГ иностранных структур обновленные версии учебников с формулой «агрессорами и колонизаторами были — ими до сих пор остаются» будут постепенно появляться по всему Содружеству. И на это нужно своевременно реагировать, пытаясь согласовать единые подходы к общему историческому прошлому. В ином случае необходимо быть готовым к регулярным конфликтам с теми гражданами, кому в школьные годы активно вбивались антироссийские нарративы.
Отдельную работу нужно провести и по нарушающим российское законодательство авторам пособий, в которых дискредитируется наша страна и не признается Крым законной частью России. Как минимум всем им стоит ограничить въезд на территорию РФ. Тем более, что все основания для этого есть. Также не стоит допускать наличия российских наград у активных критиков России, как, например, звание заслуженного деятеля науки Республики Дагестан у Якуба Махмудлу.
=====================================
Вынесу отдельным постом: вот чему учит школьников наш "стратегический партнер".
Россия аннексировала Крым, Россия - агрессор.
Знают ли об этом учебнике в посольстве России в Баку?
УПД.
https://t.me/historiographe/22035 16:40 16 июля 2025 Историк Дюков
Еще раз повторю свою принципиальную позицию
Любой русский, который во время войны выступает на стороне противника против России (вне зависимости от того, какой в России политический строй) - является предателем и мразью.
Подписался. 
Комментарии
Ну а как, у гордых, но продажных народов, должен быть "пахан", и если пахан сказал гавкать в сторону - гордый народ сразу гавкает.
Так они гавкать и не прекращали ,с 90-х годов ,просто делали это , шепотом изначально ))
ирония судьбы. в многовековой истории закавказья гораздо больше известны талышское и карабахское княжества, а не одна из народностей великой персии. однако талышский народ не имеет даже автономии, не то, что суверенитета и государственности, история карабаха при нас закончилась печально - полной очисткой от населения, и это при том, что в той же истории даже сам термин "азербайджан" появился совсем недавно, после ВОСР, тогда же, как киргизы, переделанные в казахов, и прочие возникшие "...станы".
кысмет.
Есть историк из Дагестана -Амирханов. Поработав 2 года по молодости на раскопках явил миру открытие древний человек коему 1,5 млн. лет именно у них и проживал. И так вот любой местный историк поступает.
Все-таки не историк, а археолог. Очень, не одно и то же.
А компартии станов совсем не причём.
Чего вы удивляетесь? Есть академия наук в новом здании. Рядом там же находится институт РАН по истории (один из многих). И вот главе этого института Чубарьян. Путин дает задание написать единый учебник. Т.е. тот, который бы удовлетворял все народности России. И понеслось. Все неплохие учебники уважаемых авторов признаны непригодными, а вот чубарьяновский пишут до сих пор. Хорошо что у нас есть Мединский, которого видимо Путин внимательно слушает, и Чубарьян тоже. Так же как Александр I слушал Карамзина, а дети следующих монархов и князей А.О. Ишимову. Там нашествие татаро-монголов так и называлась. А вот стоило только Барсенкову и Вдовину написан близкую к истине историю СССР и России с 1917 года-такое началось. А книжечки толстенные уже разбежались....
Кто виноват мне в принципе понятно. Но вот прямо сегодня, сейчас, что со всем этим делать?
Просто. Убить. Их. Всех.
Сначала, конечно, сделать предупреждение. А потом...
А что вы хотите от Азеров : Вот Вам ещё :
Гениально, у копателей черного моря появился достойный конкурент!
Про "Насире", в принципе, понятно. А вот что означает "ддин"...
Все бакинские учебники истории заточены под одно, на продвижение азерпомидоров на российские базары.
Да, "розовые" помидоры
Вообще крамольная мысль закладывается-хочешь служить России-не ищи истину в истории! То что в интересах России показывай, остальное замазывай. Все равно истину даже по заверенным документам не узнаешь!
А они в МИД знают о подобных учебниках в др-х республиках?
Безобразие, конечно. Хоть написали об этом. Каких-либо мер вряд ли увидим, к сожалению
Размещённая карта впечатляет. Площадь России раз в 30 больше площади Украины.
По карте в азербайджанском учебнике раз в 70.
Если что, то эти цифры на первый взгляд на карту, вычислений не производил.
Пропаганда она такая - бессовестная.
Своей огромной территорией Россия, по большей части, обязана Рене Декарту.
"Всё было залито кровью" - это самый популярный термин во всех учебниках Истории во всех странах. Правда и ложь переплетены между собой, чтобы создать картину Мира, необходимую для властной элиты в данный момент времени.
Это и есть та самая "подложенная бомба", которая сработает в определенный момент и сметет не только элиту, но и, с высокой вероятностью, государственность. Так что, Израилю, превратившему "Всё залито кровью" в господствующую идеологию, совершенно точно не выжить.
а под османами как понимаю было приятно ?
в наших учебниках Истории за 9кл под ред-цией Торкунова ( 2016 год) там как раз19 век не нашел упоминания про Иканское сражение---114 казаков против 10 000 войска кокандского хана.
Это только у Льва Толстого «Вся история России написана казаками». У потомков местечковых торгашей-террористов-революционеров ненависть к казачеству в генах.
А учебник на русском?
Чето не понятно. Когда у нас Азербайджаном были тёплые отношения, пытался выяснить позицию Азербаджана по некоторым вопросам в местных интернет СМИ. Но у меня ничего не получалось, потому, что русскоязычных СМИ там было один - два , и всё. Сейчас вообще нет. И они, что учебники на русском пишут? Откуда иллюстрации?
В обсуждении у Д. есть подобные вопросы.
В имперский тоже мы?
Между прочим Иран считает отдельную страну Азербайджан - неким недоразумением, примерно как для России - Дальневосточная Республика(1920-1922), которое нуждается в упразднении в связи с избыточностью.
У них есть:
остан(привинция) Западный Азербайджан (2,8 млн.чел на 2006 г.)
остан(привинция) Восточный Азербайджан (3,7 млн.чел на 2011 г.)
с их точки зрения
это отколовшийся в 19 веке кусочек территории, населённый 10 млн. чел.
Если Азербайджан считает результаты Российско-Персидских войн "оккупацией", то такой Азербайджан фактически признаёт себя в составе шахской Персии (правопреемник - Иран)
То же самое на Украине было, начинали со школьных учебников
Перспективный чат детектед! Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за последние 4 часа.
Что с них убогих взять, будет Россия в авторитете прибегут жопу лизать, проходили уже, пусть тявкают, не холодно не жарко с этого
"В очередь, сукины дети, в очередь!" - только так и в дальнейшем бить и не кормить, только так можно заслужить уважение, а не созданием всяких диаспор и национально-культурных организаций. Хочешь занимать своей культурой, занимайся ею в своём -стане или -джане.
А почему на русском?
В Азербайджане есть русские школы. По данным на август 2024 года, на территории страны функционируют 324 школы с русским языком обучения. Уже начали прикрывать.
Первооснова этого всего - в мировоззрении. На любом мусульманском сайте в разных вариациях написано одно и то же:
Очернение истории страны, препятствующей всемирному торжеству единственно верной религии, - это однозначно ваджиб.
Насколько я понимаю, Сталин планировал вначале создать единую Закавказскую республику не просто так.
Эти мелкие ребята должны были пожить в единой республике и научиться находить компромиссы между собой.
А уже потом должна была выкристаллизоваться элита, которая понимала бы, что национализм и роль жертвы России или Ирана - тупиковый путь. Но не случилось. Каждый народ имеет ту судьбу, которую заслуживает, и тот уровень развития, который отвечает менталитету народа.
Вот советский учебник истории , все тоже самое что в учебниках современных бывших республик, немного расширили информацию , добавили местной изюминки.
Так что же мы хотим от бывших , они просто взяли советские учебники .
Я, тебя, идиота, припоминаю. Вам, как и укронацикам, уже 35 лет коммунисты в штаны серут.
Такие вы уморительные, жаль, что ваше существование опасно для страны-носителя, как с правосеками уже получилось на Украине)
https://aftershock.news/?q=node/1525799
вот посмотри Глазьева ,его кстати леваки уважают , с 11 минуты он повторяет мои слова.
"В морозный моросящий день" - вот это я понимаю - "фольклор"!