Что не так с современными компьютерными играми

Аватар пользователя Научи Хорошему

Уже много лет во всём мире продвигаются и популяризируются компьютерные игры, содержание которых все меньше соответствует этическим и моральным стандартам, при том, что их основной целевой аудиторией являются дети и молодёжь. В последнее время эта тенденция стала поддерживаться ещё и на государственном уровне, теперь допускается использование игр в образовательном процессе, активно продвигается так называемый «киберспорт».

Это не может не настораживать и вызывает ряд вопросов. Действительно ли компании-разработчики игр заинтересованы лишь в получении прибыли, и не преследуют иных целей? Какой интерес в этом государственных структур – только ли финансовый?

Краткая классификация опасных особенностей современных компьютерных игр

1. Потеря времени

Это может казаться не очень хорошей, но все же безобидной особенностью игр. Вроде здесь нет особого вреда, и едва ли это кому-то может быть выгодно. Однако, это не совсем так. Игры могут быть использованы, и по сути используются, как инструмент снижения активности людей в реальной жизни, для уменьшения их влияния на общественные и политические процессы.

Менее очевидное следствие, это ущерб для развития личности, поскольку время, которое было впустую потрачено на игры, могло быть использовано на обучение чему-то новому, улучшение имеющихся знаний, на интеллектуальное или физическое развитие. Иначе говоря, это время могло быть потрачено на созидательную деятельность, обогащающую как жизнь самого человека, так и общества в целом.

Особенно актуально это для школьников, когда наблюдается прямая зависимость между увлечением играми и снижением не только успеваемости, но и мотивации к учебе вообще. Фактически, игры являются серьезным препятствием для нормального обучения. Ведь чем больше времени школьник проводит за играми, тем меньше времени и сил остается у него на уроки.

Ущерб для реальной жизни здесь не ограничивается временем потраченным непосредственно на игру. Игровая индустрия породила целую субкультуру со множеством ответвлений по жанрам и отдельным играм. Существует огромное количество тематических сайтов, сообществ, групп, форумов и чатов, которые продолжают отнимать время и интеллектуальные ресурсы людей. К тому же, такие игровые сообщества нередко имеет откровенно деструктивную направленность.

Таким образом, с помощью компьютерных игр можно понижать общий интеллектуальный, физический и культурный уровень людей, делая их более невежественными, слабыми и управляемыми.

2. Скрытое обучение. Внушение

Сюжеты в играх, особенно современных, не являются чем-то самоочевидным, часто вообще трудно понять, почему игра сделана так, а не иначе, почему перед игроком ставятся такие задачи, а не иные. Есть основания полагать, что за этим может стоять нечто большее, чем просто стремление разработчиков сделать игру, соответствующую запросам пользователей. Ведь с помощью сюжетов игр и активностях в них, у людей можно негласно формировать новые модели мышления и поведения. Особенно это актуально для детей, у которых любой игровой опыт является обучающим.

Фактически, игры являются эффективным инструментом скрытого внушения и формирования нового поведения. При этом обычно игрок этого совершенно не осознает, уверенный, что просто развлекается и весело проводит время.

3. Изменение ценностной ориентации и культурно-исторической идентичности

Это один из частных случаев предыдущего пункта, когда в ненавязчивой, игровой форме можно изменять представления человека о себе и окружающем мире. Что касается истории, то во многих современных играх предлагаются интерпретации реальных исторических событий, которые мягко говоря не соответствуют действительности. Это своего рода «альтернативная история», написанная неизвестными лицами с неизвестной целью.

Очевидно, что подобные отклонения от фактической истории, никак разработчиками не маркируются и не комментируются. Усвоение такой фоновой информации происходит преимущественно на бессознательном уровне, поскольку игрок сосредоточен на игровом процессе. Это довольно опасная особенность игр, поскольку одной из важных опор личности, является культурная и историческая идентичность.

Что не так с современными компьютерными играми

4. Формирование глобальных стандартов

Наряду с фильмами и популярной музыкой, компьютерные игры также являются частью глобальной поп-культуры, которая формирует мышление, поведенческие модели и культурные стандарты у огромного количества людей, независимо от пола, национальности или места проживания. В наибольшей степени такому воздействию подвержены дети, поскольку их мозг только формируется, они особенно активно усваивают информацию и склонны некритично подражать даже сомнительным моделям поведения.

Помимо влияния как такового, это еще унификация мышления и поведения людей в глобальном масштабе. Формирование некого усредненного человека с заданными характеристиками, реакциями и убеждениями.

5. Сбор данных

Так же, как соцсети и другие цифровые платформы, современные он-лайн игры являются эффективным инструментом для сбора данных пользовательской активности и формирования цифрового досье на игроков. Помимо данных общей активности, в играх используются различные сюжетные ходы и задания, в ходе прохождения которых игроки раскрывают особенности своего характера и личности.

Эти персональные данные могут продаваться различным структурам, в том числе коммерческим, но также, они могут попадать в руки мошенников или криминала. Психологический портрет игрока, который можно воссоздать на основе таких данных, особенно с использованием нейросетей, делает его более уязвимым для различных манипуляций, в том числе, в преступных целях. Как и в других случаях, наиболее уязвимая категория здесь, это дети.

6. Формирование зависимости, сродни наркотической

Все чаще специалисты называют игровую зависимость реальным заболеванием, которое требует серьезного лечения. Уже есть ряд исследований, которые доказали, что изменения происходящие в мозге и организме игромана, аналогичны изменениям происходящим при употреблении наркотиков. Только в случае с играми психоактивные вещества не вводятся извне, а вырабатываются самим организмом под влиянием определенных стимулов.

В какой-то степени этим свойством обладают все игры, но в современных играх данный эффект многократно усиливается, за счет использования ряда приемов влияющих на состояние и поведение игрока. Разработчики делают это умышленно, чтобы заставить человека возвращаться к игре снова и снова.

Как и в случае с наркотиками, постепенно наступает привыкание к привычным «дозам», а также, нарушается естественный механизм выработки организмом таких веществ, как например, гормон дофамин. Поэтому для получения нужного состояния, игроман может начать искать «дозу» уже за пределами игры. По этой причине игроманы находятся в группе риска и по обычным наркотикам.

7. Дрессировка

В основе формирования игровой зависимости, лежит использование ряда методик разработанных психологом-бихиевористом Скиннером, в ходе экспериментов над животными еще в 30-е годы прошлого века. Эти методики давно используются в казино и игровых автоматах, показывая высокую эффективность в выкачивании у людей денег. Однако в современных играх ситуация намного хуже, поскольку они позволяют применять эти методики в комплексе, более гибко и не так явно.

Суть экспериментов Скиннера была довольно проста: какими способами можно заставить животное выполнять определенные действие за символическое вознаграждение, например, в виде кусочка еды. По сути, это обычная дрессировка, сочетающая психологические и физиологические механизмы.

Методики используемые сейчас разработчиками игр, практически аналогичны тем, которые применялись для дрессировки крыс, только вместо кусочка реальной еды, игрок получает желаемую ситуацию, которая вызывает химические изменения в его мозге. Можно сказать, игроков просто дрессируют, как подопытных крыс Скиннера, заставляя выполнять бессмысленные действия, и нередко тратить реальные деньги – за цветные пиксели на дисплее и краткие моменты эйфории.

Помимо формирования зависимости, о чем говорилось в пункте выше, еще одним следствием подобных психологических манипуляций может стать нервное истощение, поскольку один из главных здесь принципов – держать игрока в постоянном напряжении. Результатом может стать апатия, депрессии, или наоборот, излишняя возбудимость, раздражительность и агрессия.

Что не так с современными компьютерными играми

8. Материальный ущерб и подмена ценностей

Современные он-лайн игры часто предоставляются бесплатно, что позволяет привлечь больше людей и создает иллюзию бескорыстия их производителей. На деле же это является циничной и жесткой маркетинговой стратегией, чтобы затем, игроки заплатили во много раз больше денег – за различные бонусы, игровые предметы, «прокачку» персонажа, и прочее – чем если бы они просто купили эту игру.

Такие приемы вполне можно назвать скрытым вымогательством, когда человека побуждают отдавать деньги не прямо, а путем психологических манипуляций. Поскольку потолка у таких затрат нет, игрок может отдавать деньги снова и снова, даже не вполне отдавая себя отчет в том, что делает. Это не говоря про обычных мошенников, которые активно действуют в игровых чатах.

Также, это явление представляет собой смещение понимания ценности – от реального к виртуальному. Для человека в таком измененном состоянии, бесполезные картинки на мониторе начинают значить больше, чем реальные деньги и блага, которые на них можно приобрести. В случае с детьми, эта проблема усугубляется тем, что они еще не понимают ценности денег, поскольку сами их не зарабатывают. К тому же в виртуальном пространстве деньги максимально обезличены – просто цифры или фишки, как в казино, что также способствует их бесконтрольной трате.

9. Потеря идентичности

Когда человек регулярно «становится» кем-то другим, пускай лишь на протяжении игры, то в какой-то мере, он постепенно перестает быть собой. Идентичность собственной личности перестает быть для него чем-то важным, фундаментальным и неприкосновенным. Это означает, что в обычной жизни такой человек будет склонен легче соглашаться с навязываемой ему новой идентичностью и новыми нормами.

Наиболее уязвимой категорий в этом смысле являются дети, поскольку их личность и мировоззрение только формируются. Один из примеров такого навязывания подмены идентичности, является внедряемая повсеместно повестка «гендерной свободы», которая у нормального человека может вызывать только отвращение и неприятие.

Подобные манипуляции в играх приучают людей к социальному программированию, когда становится нормальным, что их убеждения, этические стандарты и даже личность, определяет кто-то другой. Это может происходить снова и снова, постепенно стирая у человека понимание того, кто же он такой на самом деле.

10. Негативная идентификация

Другой аспект обозначенной выше проблемы, это идентификация себя с негативными или сомнительными образами игровых персонажей, выполнение негативных заданий и проживание негативных сценариев.

Определенно настораживают такие сюжеты игр, где например, играя в роли вора, наемного убийцы или некого существа не являющегося человеком, игроку неизбежно приходится мыслить как этот персонаж, в какой-то степени становиться им. Хотя этот опыт заканчивается с выходом из игры, он все же оставляет определенный след в сознании и подсознании человека. Такое влияние обычно не дает быстрого результата, но постепенно может изменять мышление и поведение человека.

Есть и более коварные варианты негативной идентификации, более характерные для внешне безобидных детских игр. Например, это может быть позитивный милашный персонаж, но который должен выполнять странные задания. Это могут быть сомнительные имена, названия и смыслы, подспудно формирующие у ребенка негативное отношение к нормальным вещам, или лояльность к отклонениям и негативу.

11. Десоциализация

Уделяя много внимания играм, люди оставляют меньше времени на опыт реального общения и взаимодействия. Часто это общение если и происходит, то с помощью цифровых средств, которые не могут обеспечить такую же вовлеченность сознания и степень взаимодействия, как при реальном общении. Это отдаляет людей и притупляет навыки коммуникации.

Для детей эта особенность игр является наиболее пагубной, поскольку у них социальные и коммуникационные навыки только формируются. Реальная коммуникация необходима не только для их общей социализации, но и полноценного развития мозга. Если в детские и подростковые годы эти навыки не были в достаточной мере развиты, то в зрелом возрасте исправить это будет почти невозможно.

Следствием всех этих процессов становится атомизированное и более управляемое общество. Хотя такие обособленные люди и сохраняют способность к совместной активности, но это становится больше похожим на управляемый цифровой рой, чем на объединение разумных индивидуумов.

12. Виртуализация сознания

Люди привыкают к активности в виртуальных мирах, выключаясь из окружающей реальности ради выполнения каких-то лишенных объективного смысла заданий, придуманных неизвестными людьми с неизвестными целями. Из этого может быть ряд следствий: снижение ценности реального опыта, смешение реального и цифрового миров, готовность выполнять некую работу просто за «фантики» и эмоциональный эффект.

Такие тенденции вполне можно рассматривать как подготовку людей к жизни в «новом цифровом мире», с дополненной, смешанной и виртуальной реальностью (AR, MR, VR). Наиболее полное воплощение всё это может приобрести в так называемых «метавселенных», о которых в последнее время много говорят самые серьезные люди.

И если для нынешнего поколения подобные идеи о замене реального опыта на виртуальный, звучат слишком странно и не очень привлекательны, то спустя некоторое время это отношение может сильно измениться, в том числе, с помощью компьютерных игр.


Этот перечень угроз не является исчерпывающим, но его вполне достаточно для понимания, что проблема существует, и она гораздо серьезнее, чем многим кажется. Даже внешне безобидные игры могут оказаться совсем не так просты и безопасны. За индустрией компьютерных игр может стоять нечто большее, чем просто желание компаний заработать, спекулируя на низменных чувствах и инстинктах.

Здесь не шла речь о различных жанрах, и тем более конкретных играх, поскольку суть в механизмах, которые в большей или меньшей степени присутствуют почти во всех современных компьютерных играх. Также, настораживают негативные тенденции самой игровой индустрии, которые явно развиваются от плохого к худшему. Влияние на сознание игроков, а это преимущественно дети, становится все более жестким и явным, внушая им все более странные и недобрые идеи.

В целом это влияние можно охарактеризовать, как постепенное расчеловечивание – через отмену морально-этических принципов, культурную и интеллектуальную деградацию. Возникает закономерный вопрос: а какие преследуют цели и куда ведут наше общество те, кто задает сейчас такие правила и тенденции, причем не только в игровой индустрии?

Учитывая изложенное выше, становится понятно, что компьютерные игры, это не только развлечение и сверхприбыли для компаний-производителей. За всеми этими внешними признаками скрывается нечто иное – эффективный инструмент социальной инженерии, механизм изменения, как отдельных людей, так и общества в целом. Элемент системы глобального управления и контроля.

Источник: Группа ВК «Научи хорошему 2.0»

Авторство: 
Копия чужих материалов
Комментарий редакции раздела Разработка игр

Да, человек это писавший, очень старался, но понимание достаточно поверхностное и неглубокое. И тем не менее...

А вы знаете, а вот соглашусь, в общих чертах. В целом - верно.

Детали конечно, более чем оспоримы Да, "инструмент снижения активности людей в реальной жизни" - но так можно рассматривать и как  инструмент снижения негативной деятельности. Т.е. добро или зло - зависит от того, какое целеполагание спонсоров/создателей. Наказывать инструмент = быть идиотами в кубе.

И игры уже давно не игры, а средства пожирания внимания. Ну какая это игра, где я должен платить, чтобы не играть - ну до чего уже докатились Расписал бы подробнее, но день сегодня более чем неуместный для такого рода дискуссий

Взгляд на проблему со стороны "старичеллов", довольно далеких от самого процесса прожатия в клавиши.

Комментарии

Аватар пользователя Престарелый Neo

Что, опять?!! 

Аватар пользователя Замполит
Замполит(10 лет 3 месяца)

ага, всегда находятся )

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Спасибо добрым людям, собрали аргументацию в кучуsmile18.gif Не согласны с доводами? Аппелируйте по пунктам, а не вот это вот эмоционально-пренебрежительное...

Аватар пользователя Престарелый Neo

Да сколько можно аппелировать?! 

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Можно считать игры благом (прогресс технологий), можно злом (деградация человека) - сделать ничего нельзя... Запреты, ограничения не помогают - проверено СССР. Люди должны сами выработать иммунитет. Многие умерли от алкоголизма и наркомании, вполне вероятно какая-то часть молодежи испортит себе жизнь играми. Другие выработают иммунитет и добьются большего. Естественный отбор в действии. Я призываю лишь не поддерживать, не продвигать, не называть очередной споосб погружения в захватывающие галлюцинации спортом, искусством, интеллектуальным продуктом... тем более на государственном уровне.

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Можно считать игры благом (прогресс технологий), можно злом (деградация человека) - сделать ничего нельзя... Запреты, ограничения не помогают - проверено СССР

Заметил такую тенденцию - всех людей ,яростно осуждающих игры ,ровно как и компьютер и интернет и всё ,что с ними связанно роднит одно - косность мышления . 

Второй параметр - это боязнь что-то там сломать. Т.е такой человек воспитан в духе подчинения ,т.е он будет делать только ,что ему разрешили ,и чему его учили . На самостоятельность  и саморазвитие он малоспособен. 

Но всё это лечится , лично сам многократно открывал пожилым людям (50-60 лет) интернет. Для этого приходилось помучаться ,буквально разжёвывая всё им ,как " немоуляткам ". Зато потом ,когда внутренние ментальные запреты снимешь ,такой пожилой человек  не отличается от обычного подростка - он также всё своё время залипает в интернете . Тут только надо сразу его ориентировать на личностное развитие (добывание полезной ему информации) ,а не на тупое просиживание времени в Tik-tok.

Просто сейчас даже трёхлетний ребёнок уверенно находит нужные ему  мультики в Youtube ,а взрослый человек 60 лет там же впадает в ступор ещё  на главной странице.

Вот вам и развитие мозга.

Аватар пользователя Kir2328
Kir2328(11 лет 5 месяцев)

Заметил такую тенденцию - всех людей ,яростно осуждающих игры ,ровно как и компьютер и интернет и всё ,что с ними связанно роднит одно - косность мышления . 

Бредятина, полно программистов которые с компьютером на ура, пишут те же компьютерные игрушки, а компьютерные  игрушки им неинтересны совсем.

Аватар пользователя Географ глобус пропил
Географ глобус ...(7 месяцев 1 неделя)

Отсутствие интереса к игре и осуждение игры - это не одно и то же

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Бредятина, полно программистов которые с компьютером на ура, пишут те же компьютерные игрушки, а компьютерные  игрушки им неинтересны совсем.

ТАк это лишнее подтверждение косности мышления ,уж сколько раз программисты садились в лужу  прилюдно,казалось бы с простыми операциями в меню. Теже стримы с разработчиками игры ,когда он сам не может пройти даже первый уровень созданной им же игры ,а 9 -летний пацан спокойно проходит её всю.

По народному это называется - "не смог" в игры .

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Вы серьезно считаете разитием ума умение проходить игру? Это сродни умению медведя кататься на велосипеде - забавно и только. Или признак интеллекта навык поиска ролика на видеохостинге? Это навык потребления, ровно такой же, как у крысы давить на рычажок для получения удовольствия 

Аватар пользователя Географ глобус пропил
Географ глобус ...(7 месяцев 1 неделя)

Признаком ума является успех в незнакомой деятельности, в тч и в решении нестандартной математической задачи, и в катании на велосипеде, и в поиске ролика, и в прохождении игры

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Да, в книге пивоваров полно забавных достижений, вероятно есть смысл в том чтобы дальше всех плюнуть, или быстрее других смолотить миску перца - люди таки прославились, не зря жили... Но это смотря какой мерой мерить. По мне так полезное творение гораздо ценнее зрелищного потребления. Такие как я и довели мир до кризиса перепроизводства и пика ресурсов - может лучше бы сидели и втыкалиsmile7.gif

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Признаком ума является успех в незнакомой деятельности,

ИМенно ,и игра тут как нельзя лучше подходит для тренировки  мозга, ИМЕННО в самом юном ещё возрасте. Потому как реально завлечь  тем же  интегралом или биквадратным уравнением 3 -летнего пацана ну просто невозможно. А игрой можно ,именно чтобы развитие мозга шло как можно раньше ,ничем другим ребенка в юном возрасте не зацепишь.

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Потренируйтесь на своих детях. Только желательно на одном из двух-трех, методика же новая, вдруг результат отрицательный 

Аватар пользователя Географ глобус пропил
Географ глобус ...(7 месяцев 1 неделя)

Для раннего развития мышления полезны шахматы - они развивают как геометрическое мышление, так и счётные способности. Можно пробовать учить лет с 4-5. А уж затем в школе на математике с первого класса бывают задачи, которые под силу далеко не каждому взрослому. В этом смысле я солидарен с оппонентом - что  компьютерные игры в детстве лучше заменять настольными-логическими

Аватар пользователя Doomtrain
Doomtrain(12 лет 3 месяца)

Почему бы не попробовать Старкрафт, где помимо близкого к шахматам баланса и концепции, придется еще и мелкую моторику пальцев развивать?

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Вы серьезно считаете разитием ума умение проходить игру? Это сродни умению медведя кататься на велосипеде - забавно и только.

О Господи ))))

Ну чем игра отличается от обычной головоломки ? 

Даёшь 5 летнему пацану и 60-летнему мужику одну и ту же задачу - пройти игру. 5 летний пацан легко это делает ,а 60 -летний мужик "завис в ступоре"  уже через 5 минут .

Какой вывод ? Ну конечно - эти игры для дебилов и умственно отсталых ,других вариантов же нет . Конечно ,он ведь  сам пройти не смог ,какие ещё могут быть оправдания, игры  ведь только для дебилов ,ага.

А у нас в школе (90-е) , мерилом смекалки было - смог пройти игру до конца или не смог. Замечу - именно смекалки  ,а не ума . Потому как есть такие люди с синдромом  Дауна , которые с лёгкостью в уме извлекают кубический корень из четырёхзначных чисел (разве они тупые?)  - а в жизни - лох ,лохом.

Аватар пользователя m1ha1l
m1ha1l(4 года 5 месяцев)

Уверен, если посадить того же пацана и мужика за шахматы, то результат будет совершенно другим.

смог пройти игру до конца или не смог

- это в большинстве случаев зависит от затраченного времени. На..рочился - прошёл, какая тут смекалка?  Кто больше времени и сил вкладывает в игру (в ущерб образованию, здоровью и дружбе/отношениям) тот и получает лучшие результаты. В игре, не в жизни.

Ладно, у вас есть шанс жизнью проверить свои предположения - понаблюдайте за игроманами, их жизненными успехами

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Уверен, если посадить того же пацана и
мужика за шахматы, то результат будет
совершенно другим.

МЫ сейчас сравниваем восприимчивость мозга именно к новой информации , шахматы к этому не относятся - там рулит простой перебор вариантов ,что и доказал компьютер ,выиграв у человека ,не за счёт ума ,а за счёт скорости перебора вариантов.

На..рочился - прошёл, какая тут смекалка? 

Чтобы такую глупость не писать - надо сначало пройти парочку игр ,с упором на головоломки.

Ладно, у вас есть шанс жизнью проверить свои предположения - понаблюдайте за игроманами, их жизненными успехами

Так уже ,новое поколение уже решает те задачи ,которое было нашему не под силу .

А у вас в голове - одна деградация у них ....

Аватар пользователя mr_tyman
mr_tyman(7 лет 12 месяцев)

Неинтересны = яростно осуждающие?

Аватар пользователя DenSkipper
DenSkipper(8 лет 10 месяцев)

50-60 лет самый возраст. Уже есть ум и ещё есть силы. 

Аватар пользователя Дмитрий СПб
Дмитрий СПб(1 год 5 месяцев)

Для того чтобы "развиваться в интернете", нужны определённые условия и предпосылки, сам по себе "интернет" не развивает. Навык быстро что-то найти в ютуб не есть развитие. 60 летний вообще может не уметь ничего на компе или сматфоне, но иметь высокий уровень интеллектуального и эмоционального развития. Я по себе знаю, что такое путешествовать по Европе на авто по старому советскому атласу и без интернета и связи и по навигатору и букингу. Сколько нужно интеллектуальных усилий в том и другом случаях. ВВП, как говорят, в интернете вообще не бывает и в игрушки не играет.

Аватар пользователя lucul
lucul(1 год 4 месяца)

Для того чтобы "развиваться в интернете",
нужны определённые условия и предпосылки

Интернет - это по сути одна большая библиотека ,доступная КАЖДОМУ.

А уже ,что там может найти этот каждый - зависит от его интелектуального развития. 

Как там говорил Ленин - "из всех искусств  для нас важнейшим является кино". Почему ? Да потому ,что на тот момент наиболее прогрессивным оружием пропаганды являлось именно кино ,а не живопись ,музыка ,или литература. И Ленин быстро уловил возможности кинематографа.

Так вот ,на 21 Век интернет является такой же лучшей возможностью для пропаганды ,как и кино в начале 20 Века.

Вы же все предлагаете убрать ,или по крайней мере сильно ограничить возможности интернета . Вместо того ,чтобы возглавить и управлять нужной нам пропагандой через интернет.

Как там у Кличко было ? " Не только лишь  все могут смотреть в завтрашний день " ...))))

А Ленин хорошо смотрел в будущее.

Навык быстро что-то найти в ютуб не есть развитие

Правильно ,он лишь показывает остроту ума. Я приведу простой пример . Проводятся даже чемпионаты по поиску в интернете. Читал как то интервью с нашим чемпионом. Так вот ,ему досталась в финале такая задачка - Италия ,50-е года ,великий итальянский композитор давал в такой-то год ,в таком-то городе концерт . Ботинки какой фирмы были на нём в тот момент ? Так вот, наш чемпион нашёл правильный ответ за полторы минуты(!!!) ,как он сам потом признался - самым сложным было правильно сформулировать запрос.....

60 летний вообще может не уметь ничего на компе или сматфоне, но иметь высокий уровень интеллектуального и эмоционального развития.

И это тоже правильно ,но если человеку сейчас 60 лет ,и он в своей жизни ,последние 25 лет , избегал интернета осознанно - то я не назову этого человека умным при всём  моём желании.

ВВП, как говорят, в интернете вообще не бывает и в игрушки не играет.

Судя по тому ,что я видел на видео ,как он по прямой линии (с губернаторами и проч.)обращается с компьютером ,я не скажу что он его избегает .

Аватар пользователя Хуан
Хуан(1 год 11 месяцев)

В принципе во всех пунктах есть доля истины и все они в той или мере верно описывают воздействие игр. Кроме одного - самого первого.

1й пункт тут лишний, т.к. касается более широкой категории - развлечений в принципе. А в этой категории КИ не самое плохое ,и даже с некоторой стороны - хорошее. КИ все таки обучают полезным навыкав в той или иной степени. А уж от развлечений отказаться вообще - невозможно. Да и не нужно.

К развлечениям нужно относиться правильно. Типа "делу время - потехе час". И т.д. Народная мудрость тут к месту.

Аватар пользователя ThreeRivers
ThreeRivers(9 лет 3 месяца)

Спасибо добрым людям, собрали аргументацию в кучуsmile18.gif Не согласны с доводами? Аппелируйте по пунктам, а не вот это вот эмоционально-​пренебрежительное...

smile9.gif

Аватар пользователя Научи Хорошему

Эта тема будет становиться всё более актуальной с каждым годом. 

Аватар пользователя qdsspb
qdsspb(11 лет 11 месяцев)

Как глобальное потепление!!! И угнетение разнообразных меньшинств. Спасём землю!!!

Аватар пользователя Престарелый Neo

Давайте отойдём в сторону. Тут люди мир спасают, а мы с вами в сарказм... 

Аватар пользователя qdsspb
qdsspb(11 лет 11 месяцев)

Отчего вы не хотите участвовать в таком благородном начинании?!! Разве мы учим плохому? Мы то же учим хорошему, только чуть-чуть по другому. Возможно суммарный вектор будет направлен в нужную сторону.

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

задница начнется, если сделают нейрошунт

Аватар пользователя otherone
otherone(1 год 11 месяцев)

Начнется не задница, а самое интересное :)

Аватар пользователя Тигр Шрёдингера

Да

Аватар пользователя BlopAngin7
BlopAngin7(9 лет 3 месяца)

Игры могут быть использованы, и по сути используются, как инструмент снижения активности людей в реальной жизни, для уменьшения их влияния на общественные и политические процессы.

Игровая импотенция

Менее очевидное следствие, это ущерб для развития личности, поскольку время, которое было впустую потрачено на игры, могло быть использовано на обучение чему-то новому, улучшение имеющихся знаний, на интеллектуальное или физическое развитие.

Чему конкретно новому? Большинство людей окончивших школу плывут по течению и забывают всё, чему их там учили

PS. Дальше не стал уже читать. Пока не вижу, почему в последнее время идёт такой накат на игры, но на моей памяти аргументы борцунов с играм критики не выдерживают

Аватар пользователя DrCinema
DrCinema(1 год 7 месяцев)

В целом автор прав.Если что играю на компах с 85-го.Тенденция именно такова.Кто не видит,тот не прозреет.

Аватар пользователя Barmaglo
Barmaglo(9 лет 2 недели)

Тенденция именно такова.Кто не видит,тот не прозреет.

Можно подумать, что если бы не играл, то сейчас бы был нобелевским лауреатом... smile1.gif

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Игромания однозначно гасит творческий потенциал личности. Она не настолько, конечно, разрушительна как наркомания, имхо, лучше играть, чем, допустим, пьянствовать. Но некоторые это дело совмещают

Аватар пользователя Doomtrain
Doomtrain(12 лет 3 месяца)

Скажите это людям, которые пишут фанфики по мотивам того же Гарри Поттера.Ну те, в которых Гермиона повзрослела за лето.

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Люди разные бывают, с разными способностями, но в целом игромания провоцирует пассивное времяпровождение, человек не развивается, просто крутится в дофаминовой петле.

Аватар пользователя Doomtrain
Doomtrain(12 лет 3 месяца)

Ну в принципе да. Но если талант как бы есть, то игра может быть точкой его приложения. Фан арт рисуют, гайды пишут, моды делают. 

Если таланта нет, не в игре проблема. Найдется другая точка для его нереализации.

Аватар пользователя griver
griver(8 лет 2 месяца)

Ну есть еще сериаломания, а если терминальная стадия , то это просмотр тик-токов.

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Уровень погружения в игру намного выше чем в сериал, в игре ты фактически сам становишься персонажем сериала

Аватар пользователя griver
griver(8 лет 2 месяца)

В игре еще играть надо.

А сериал не требует ничего.

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Сериалы, это вообще днище, имхо. А игра это обманка - ты вроде занимаешься чем то очень важным, типа мир спасаешь, а на деле ничего не делаешь и ничему реально не учишься. Ну, насчет учебы это вопрос конечно спорный, сейчас вот актуальной стала тема дроноводства, думаю тут игровой опыт может пригодиться

Аватар пользователя griver
griver(8 лет 2 месяца)

В первую очередь, это все уход от реальности, которая как мы знаем в большинстве своем отвратительна.

Аватар пользователя Тигр Шрёдингера

Игромания однозначно гасит творческий потенциал личности.

Подержика мое кофе со спайсом.

Если вы имеете в виду под словом "игромания" именно как зависимость (подобно, алкогольной или наркотической), тогда да.

Но если вы сюда записали всех любителей поиграть (также как посмотреть хорошее кино и почитать литературу) то нет, вообще нет

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Игромания, как зависимость. Тут проблема, что зависимость таки быстро формируется, и она сродни наркотической

Аватар пользователя DrCinema
DrCinema(1 год 7 месяцев)

Причём здесь зависимость,если игрок проецирует игру на реальную жизнь и пытается жить как в игре?В игре можно быть крутым и богатым,жить вечно и т.д. В какой то момент времени игрок перестаёт различать виртуальное от реального и воплощает свой игровой образ в реальной жизни.Хорошо если он прикидывается потным гарри,а если зациклен на главном герое дум3.

Аватар пользователя CatOwner
CatOwner(6 лет 9 месяцев)

Это вы уже в другую сторону поехали, социальная дезориентация имеет место быть, я не про это писал

Аватар пользователя DrCinema
DrCinema(1 год 7 месяцев)

Игры вообщем то и нацелены,на то что бы дезориентировать.А игровая зависимость это побочный эффект.

Аватар пользователя Тигр Шрёдингера

*** вообщем то и нацелены,на то что бы дезориентировать. А *** зависимость это побочный эффект.

(*** подставьте нужное)

Страницы