Уче­ные: уро­вень ин­тел­лек­та сту­ден­тов стал ниже за 80 лет

в первую оче­редь это свя­за­но с уни­что­же­ни­ем школь­но­го об­ра­зо­ва­ния. Осо­бен­но в млад­ших клас­сах.Вме­сто того, чтобы учить­ся чи­тать пи­сать и счи­тать, а осталь­ное время ра­до­вать­ся жизни, мел­кое на­се­ле­ние раз­дер­га­но на ты­ся­чу ку­соч­ков и за­ни­ма­ет­ся "про­ект­ной де­я­тель­но­стью", кри­а­тифф­ны­ми тех­но­ло­ги­я­ми и про­чей хре­нью, в ре­зуль­та­те на входе вуза имеем

https://aftershock.news/?q=node/1329357.

трид­цать лет назад не было по­ро­га между вы­пуск­ны­ми клас­са­ми и пер­вым кур­сом, 15 лет назад порог в 1 год, сей­час нужно два года для при­ве­де­ния ор­га­низь­ма во вме­ня­е­мое со­сто­я­ние.

Ну и га­д­же­ти­за­ция мощ­ный фак­тор. Ком­пью­тер за­ме­ня­ет че­ло­ве­ку мозги. Со­от­вет­ствен­но имеем че­ло­ве­ков с га­д­же­том, но без моз­гов.

Они пол­зут вниз уже 20 тысяч лет

Вот вам из блога прак­ти­ку­ю­ще­го и пре­по­да­ю­ще­го ги­не­ко­ло­га - хи­рур­га:

Кста­ти, о ка­че­стве об­ра­зо­ва­ния. Сей­час скажу как пре­по­да­ва­тель ка­фед­ры. С этого учеб­но­го года (2023/2024 год) ин­сти­ту­ты ра­бо­та­ют по дру­го­му об­ра­зо­ва­тель­но­му стан­дар­ту. Часы и рань­ше со­кра­ща­ли, но сей­час это страш­но.

Когда учи­лась я, было сле­ду­ю­щее рас­пи­са­ние:

4 курс - 7 и 8 се­местр - аку­шер­ство

5 курс - 9 и 10 се­местр - ги­не­ко­ло­гия

То есть в каж­дом се­мест­ре было по 7-9 дней цикла спе­ци­аль­но­сти. Услов­но, 15 дней мы изу­ча­ли ги­не­ко­ло­гию.

Сей­час на ВЕСЬ объем аку­шер­ства и ги­не­ко­ло­гии да­ёт­ся 8 дней, из них 6 - аку­шер­ство и 2 дня ги­не­ко­ло­гия. Это прак­ти­ка, чтобы вы по­ни­ма­ли. Лек­ции по ги­не­ко­ло­гии раз в две неде­ли.

За 2 дня сту­ден­там 4 курса я долж­на дать всю опе­ра­тив­ную и неопе­ра­тив­ную ги­не­ко­ло­гию, какие-​то схемы ле­че­ния и так далее. Ре­аль­но? Нет. Все по вер­хам. Есть ещё си­му­ля­ци­он­ный курс, но не будем о груст­ном.

В плане пре­по­да­ва­ния, кста­ти, могу ис­кренне счи­тать себя аль­тру­и­стом. Мой час в учеб­ном году 2023/2024 (у меня нет сте­пе­ни к.м.н., я вне­штат­ный со­труд­ник) стоит 160 рэ. До вы­че­та на­ло­гов. То есть за обыч­ную лек­цию в 2 ака­де­ми­че­ских часа я по­лу­чаю 278 руб­лей.

На­обо­рот, нас дрю­чат чтоб про­грамм все время "со­вер­шен­ство­ва­ли", чтоб в них ис­точ­ни­ков было самых-​самых све­жих, чтоб там было "все" и еще 2 стра­ни­цы о том, какие за­ме­ча­тель­ные зна­ния и уме­ния по­лу­ча­ют сту­ден­ты. От этого за­ви­сит ат­те­ста­ция ВУЗ-а и день­ги. Мы и де­ла­ем. А потом про­цесс об­ще­ния оста­нав­ли­ва­ет­ся где-​то в на­ча­ле курса и даль­ше не идет, тк при­дет­ся воз­вра­щать­ся да­ле­ко назад, чтоб усво­ить то, что нужно для усво­е­ния то, что далее сле­ду­ет.

А если по-​взрослому, то боль­шин­ство про­сто не сдю­жит, что чре­ва­то. За 2 двой­ки в конце года от­чис­лят на год, за это время они пой­дут ра­бо­тать и все из го­ло­вах вы­вет­рит­ся, потом вос­ста­но­вят и они опять при­дут на эк­за­мен с еще мень­шим ба­га­жом

А потом при­хо­дит­ся иметь секс с зам-​ректором по во­про­сам, в ко­то­ром тебе го­во­рят что зар­пла­ты за­ви­сят от ко­ли­че­ство сту­ден­тов, а не от того, 2.1 у него или 3 и знает ли он или нет. Го­во­рят нежно, в ухо, но как-​то сзади и неуют­но от этого.

Ис­то­рия 2023 года. Ме­ди­цин­ский вуз. Раз­ра­бо­та­ны новые тесты для од­но­го из пред­ме­тов. Вы­яс­ни­лось, что сту­ден­ты их сдают хре­но­во. Ука­за­ние свер­ху - упро­стить. 

Ещё одна ис­то­рия от­ту­да же. Поток не может сдать зачёт. На­би­ра­ют в сред­нем 50% от того, что тянет на трой­ку/зачёт. Зачёт не уст­ный, а по мо­ду­лям в виде те­сти­ро­ва­ния, то есть про­сто по­бе­се­до­вать и на­тя­нуть зачёт не по­лу­ча­ет­ся. При­чём в этом слу­чае даже тест не новый, то есть в пре­жд­ние годы его сда­ва­ли, да и в этом году какие то по­то­ки его успеш­но про­шли. Сту­ден­ты ба­наль­но тупые и ле­ни­вые. Ждут, что си­сте­ма про­гнёт­ся. По итогу сда­ва­ли 5 раз, хотя сама си­сте­ма по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния та­ко­го не до­пус­ка­ет. Рек­то­рат каж­дый раз давал добро на пе­ре­сда­чу по про­стой при­чине - от­чис­лять де­сят­ки сту­ден­тов - это на­рвать­ся на про­бле­мы с фи­нан­си­ро­ва­ни­ем вуза и на во­про­сы ми­нобра.

По итогу имеем си­сте­му ко­то­рая при­спо­саб­ли­ва­ет­ся под сту­ден­та. По­то­му что го­су­дар­ство в лице своих ми­ни­стерств оце­ни­ва­ет не ка­че­ство об­ра­зо­ва­ния, а иные па­ра­мет­ры - ко­то­рые для вуза ока­зы­ва­ют­ся более важ­ны­ми.

Гор­жусь тобой. Бе­ри­те при­мер, неучи.

обыч­ный, от про­из­ве­де­ния или чего-​то там в сте­пень, т.е. ли­не­а­ри­зи­ру­е­мый в па­ра­мет­рах (это для ре­гре­си­он­ных мо­де­лей по­лез­но). Никак от сумм на­при­мер.

Но как толь­ко ска­жешь что ло­га­рифм ис­поль­зу­ет­ся для (в т.ч.) сни­же­ния ге­те­рос­ке­да­стич­но­сти дан­ных - туши свет. Слово такое страш­ное! Вы не по­ве­ри­те, сколь­ко ва­ри­ан­тов слова "экс­по­нен­ци­аль­ное" (сгла­жи­ва­ние) я про­чи­тал. И даже после того, как на доске на­пи­сал и ска­зал что оно так пи­шет­ся.

Выше было про ги­не­ко­ло­гию. Так нео­на­то­лог, ко­то­рый моих детей осмат­ри­вал, со­ве­ты давал и во­об­ще с нами по­дру­жил­ся рас­ска­зал такое...

На­бра­ли как-​то с ту­рец­ких де­ре­вень "сту­дент­ки" - аку­шер­ки. За­меть­те, не выс­шее об­ра­зо­ва­ние. Стал он им как надо лек­ций чи­тать. А они кол­лек­тив­но на­пи­са­ли рек­то­ру жа­ло­бу, что он им незна­ко­мые слова го­во­рит и тре­бу­ет чтоб они их за­уча­ли и знали их зна­че­ние и что и как и где. Чего можно тре­бо­вать от людей, ко­то­рые уве­рен­ны что "там" есть толь­ко 2 вещи, для ко­то­рых они 2 слов знают с дет­ства. На ту­рец­ком!

И чтоб они "про­шли" как-​то так ор­га­ни­зо­ва­ли, как будто он в ко­ман­ди­ров­ке или в отъ­ез­де был, и при­шлось дру­го­му пре­по­да­ва­те­лю (про­ин­струк­ти­ро­ван­но­му) эк­за­мен сда­вать и неожи­дан­но все успе­ли!

После этого он ска­зал что боль­ше ни ногой в пре­по­да­ва­те­лях, он и так ра­бо­та­ет в кли­ни­ке нео­на­то­ло­гии.

а кто такой ло­га­рифм? ))

Что как бы на­ме­ка­ет, что у неко­то­рых мозг про­дол­жа­ет умень­шать­ся всю жизнь.