Опять про Китай автопром пром

Мой товарищ, ныне не с нами, член корр, проф,д,т,н, даажды лауреат ит.д., свои первые лекции начал читать в 1989г., ему предлагали лабораторию в Гуанчьжоу и др. Но он носитель не только знаний и не столько знаний и опыта, а и Идей. Среди ученых людей способных генерировать прорывные идеи порядка 0,5%. Людей - ученых способных создать новое направление и планировать научную деятельность для реализации Идей с горизонтом планирования 30 лет ещё меньше. Например в плане работы с самого начала был вопрос воспитания молодого учёного, которому можно доверить проведение всего комплекса научных работ по Идее проекта. С этой целью был создан прецедент в университетском образовании - программа объединеного обучения физике и биологии. Было отобрано всего 8 студентов первого курса, самых способных. Из них до финиша дошёл один. Во время обучения профессор подготовил курсы обучения и лично их читал.

Научный Итог 30 летней работы положительный, цель достигнута полностью.

Но есть одно но!

Основным выгодополучателем оказались США. 

Потому что, в эту тему вник один из спонсоров демократов, который используя свое влияние напряг государственный университет США, тот с радостью предоставил все необходимое вчерашнему студенту  стипендию аспиранта, проживание, оборудование более чем на 10млн.долл., реактивы и всё необходимое. В итоге аспирант в единственном числе вел научную работу по программе в США и ему помогали, работая с ним сотрудники и студенты университета, а также несколько известных научных компаний. В итоге аспирант строго по графику, через 5 лет выполнил первый научный цикл и сразу защитил кандидатскую.

 Надо сказать, что профессор - русский человек настойчиво, как правило за свой счет приезжал в РФ, читал лекции, участвовал в конференциях, сделал царский научный подарок одному из предприятий в РФ, но никаких реальных предложений с российской стороны для сотрудничества за все годы не было.