Жизневедение

Аватар пользователя АЧТ

В современной школе куча обязательных предметов: и письмо, и литература, и история, и математика всех видов.

Нет только одного предмета: жизневедения, предмета о том, как жить. 

Максимально близкий к нему предмет: Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ). И то речь там идет о  безопасности в жизни, а не о том как жить.

А предмета, как жить, как делать выбор, какие последствия у выбора и как принимать ее вообще нет.

И выходя в жизнь, наши дети беззащитны перед ударами судьбы, не готовы к этой самой жизни.

Причем я не говорю о прописанной жизненной схеме: школа, выбор профессии ВУЗ там, работа, карьерный рост, жена, дети семья и т.д. 

Я говорю об основных принципах жизни, которые лучшие из нас выводят только к концу жизни и при этом сами-то толком сформулировать не могут.

Например я читал книгу киллера Шерстобитова по прозвищу "Солдат".

И там он слезливо описывал, что он прямо жертва обстоятельств. Но вот, что интересно, я в книге нашел место, где в его жизни произошла та развилка, после которой он пошел по кривой дорожке убийств и вечного страха.

Это произошло, когда он пошел в охранники в какой-то клуб, к блатным. Ведь миллионы наших граждан в 90-е не пошли в криминал и пережили достойно это время. А дальше уже по накатанной: стрелки, за которые давали неплохие деньги. Первый порезанный на стрелке, первый труп и т.д.

Т.е. один из основных принципов жизневедения, что путь и к глубочайшему падению и к вершинам начинается с маленького шажка. И каждый поступок в твоей жизни важен. Он может привести и к твоей гибели и к счастью.

Второй принцип жизневедения от Лукича: Не существует прав человека, самих по себе, в отрыве от обязанностей, любое наше право обременяет нас обязанностями.

Третье может быть сформулировано, как жизнь в соответствии с осознанными моральными принципами, всегда, как правило, счастливее и удачнее, чем жизнь без этих принципов, а хуже того в их нарушение. Я тут не имею в виду материальный достаток, хотя деньги, заработанные честным путем, как правило надежнее наворованных.

Я понимаю, вы скажете, жизнь мол научит, есть куча статей на эту тему и т.д. Мол и литературу люди читают и мол сами выводы должны делать. Мол это дело семьи. Верующие скажут, что есть заповеди, которые и являются такими принципами.

Я не про идеологию, не про веру. А про основные принципы существования человека. Спорили с моим сыном, по-поводу его зависания в компьютере и телефоне. Он не понимает, почему человек должен отказываться от удовольствия в повседневной жизни. 

А с моей точки зрения только отказ от сиюминутных удовольствий делает из животного человека. Только тогда, когда человек отложил зерно или корешки в запас, хотя мог бы наестся от пуза сейчас, положило начало к существованию нашей цивилизации. Понятие отложенного вознаграждения, умение сосредотачивать свои усилия на одном направлении в течение продолжительного времени, привело к появлению человека разумного. Долго совместно копать яму, втыкать колья, маскировать ее, для ловли зверя - это уже зачатки цивилизации. А посев злаков и посадка деревьев, плодов с которых ты не сможешь съесть - продолжение ее развития.

Сын сказал, что я на работе не получаю удовольствия, прихожу усталым и недовольным. Это действительно так. Но только когда я заканчиваю сложную работу, я испытываю удовлетворение от хорошо проделанной работы, от того, что ее никто другой сделать бы не смог. И это удовлетворение много ценнее сиюминутно проходящего удовольствия, потому, что остается со мной навсегда. Это один из краеугольных камней в жизни, на который я могу опереться, если что.

Причем самое смешное, что даже геймеры, которые чего-то умудрились достигнуть в игре, достигли этого упорными тренировками, чтением гайдов и анализом сыгранных партий. А не просто и бездумно играя. Это, как ни странно тоже непрерывный труд, а иначе ты никогда не попадешь в топ игры.

Еще приведу совсем уж хрестоматийный пример - дете, которые еще в школе имели план на жизнь в конечном итоге оказывались значительно успешнее и счастливее тех, кого жизнь носила как перекати поле.

Современные детишки, идущие на митинг за Навального не понимают, что любые достижения, это долгая и упорная работа. Работа иногда на много лет. Тик Ток и голливудские фильмы сформировали у них образ победителя, появляющегося по щелчку пальцев, а не в результате долгой и тяжелой работы. И когда они с разбегу в стену встречаются с реальностью, то получают тяжелую травму, если конечно вообще осознают, что произошло. И начинают винить кого угодно, государство, пенсионеров, своих родителей, но только не себя. Нет у них даже капли понимания, что их судьба следствие их действий.

И конечно, в таких занятиях главное - выбор формы обучения. Нет ничего хуже, чем вести такой курс, как обычны урок, да еще и в назидательной форме. Лучше устроить разбор сложных жизненных ситуаций. Описать историю, и предложить обсудить, как мог бы действовать тот или иной ее участник, для достижения наилучших результатов. Втянуть детей в обсуждение и неспеша направляя их в нужном направлении, показать, все, о чем я говорил выше. Самое лучшее, что бы они сами сделали выводы и пришли к консенсусу.

В практиках востока есть интересное упражнение - коаны. Это разбор нетипичных ситуаций и получение из них нетривиальных выводов. Подобные упражнения развивают стратегическое мышление, чем сильны народы востока - особенно китайцы. Может в переработанной форме использовать и их практики.

Самое интересное, что в таком формате можно обсуждать и рассматривать особо острые вопросы - ситуации, приводящие к суициду, расстрелы в школе, политическую жизнь школьников - не в плане их предпочтений, а в плане правильной канализации их устремлений. Хочешь изменить, что-то в стране - войди в партию или ее создай. Составь план строительства желаемого будущего и добивайся его. Многие вопросы по Навальному сами тогда отпадут. Выяснится, что за ним концептуальная пустота. А основной труд у него - прожирать донаты на курорте. Получилось конечно сумбурно. И неполно. Сами можете добавить принципы правильной жизни. А я как всегда их вынесу в комментарий автора, с указанием ника.

Авторство: 
Авторская работа / переводика

Комментарии

Аватар пользователя ИЮЛь Майский

Современные детишки, идущие на митинг за Навального не понимают, что любые достижения, это долгая и упорная работа.

Если человек не способен понять это сам, никакие уроки "жизневедения" не помогут. Понять жизнь -это не менее "долгая и упорная работа".

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Возможно вы правы. Но у них отсутствует даже понятие о том, что такую работу можно выполнить.

Аватар пользователя vchernik
vchernik(8 лет 11 месяцев)

 

Правильно! В лес, к волкам. Маугли сам всё понял. 

 

 

Аватар пользователя ZIL.ok.130
ZIL.ok.130(6 лет 9 месяцев)

Если сжато - верните, драть-передрать, Логику в школу!

Когда она снова будет в планах преподавания -- большое количество людей самостоятельно начнёт выстраивать собственные алгоритмы поведения после анализа и синтеза фактов окружающей реальности.

Вот это вот -- самостоятельное постановка задач и выстраивание новых алгоритмов -- и есть разум детектед.

Только вот манипулировать такими массами будет затруднительно.

Что, кстати мы и видим у нас здесь -- в России и на АШе в частности те, кто транслирует Логику -- имеют слово.

Чего нет на либералистических ресурсах. И на Западе Логика -- в загоне и чуть ли не табуирована.

Нынешняя западная парадигма -- парадигма тоталитарных сект.

Там нет Логики.

Интересы есть, инстинкты есть, а Логики -- нет.

smile13.gif

Аватар пользователя van irvin
van irvin(3 года 2 месяца)

Кто вернет? Продавшиеся за джинсы и бубль -гум косомольские вожди?

Комментарий администрации:  
*** Отключен (злостная дезинформация и кликбейт) ***
Аватар пользователя alex633423
alex633423(8 лет 10 месяцев)

Кто. кто ? Я своим  волевым решением взял и вернул сыну  такой предмет. 

Комментарий администрации:  
*** отключен (маты, инфомусор) ***
Аватар пользователя Непонял
Непонял(8 лет 4 месяца)

Интересы есть, инстинкты есть, а Логики -- нет

Только в юном возрасте можно тщиться иллюзиями о абсолютизме чего-либо ( в вашем случае логики). Можно легко логично обосновать интересы и облогичить инстинкты.

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Логика без моральных принципов и ценностей может далеко завести.

В парадигме индивидуалиста логично предать товарищей для выживания.

Логика только инструмент, не более..

Аватар пользователя Stiva
Stiva(12 лет 1 месяц)

Логика не есть инструмент поиска или определения истины.

Логику я бы тоже в школу вернул, но по другой причине: логика помогает точно передавать мысль, а прежде чем мысль передать, ее нужно точно сформировать. Это полезный навык

Аватар пользователя vlad02
vlad02(8 лет 5 месяцев)

Так потому её троцкисты первым делом из обучения выкидывают, и из 7ток и среднего и высшего, выхолащивая еще при СССР, даже мат логику, не говоря о повседневной.

А к примеру - основы поведения закрытой группы кто у нас преподавал а ? А ведь это ОСНОВЫ, на них вся социологи в реальности держится, даже этология не признается за науку - ах как  -вдруг будущие мужчины РЕАЛЬНО поймут, что от них желают получить женщины, это же трагедия. Ну а хотя бы основы ОБУЧЕНИЯ и САМООБУЧЕНИЯ для УЧАЩИХСЯ? Смешно правда? Математики без обозначений, аксиом и теорем.

Аватар пользователя Stiva
Stiva(12 лет 1 месяц)

Не надо обольщаться. Логика не делает людей умнее. Если у обученного логике человека в голове хрень моржовая, он будет логически безупречно получать хреновые выводы. В том числе из той же этологии в отрыве от культурного контекста.

К науке вообще и рефлексии в частности склонны немногие. Большинство вполне удовлетворяется авторитетами. Вот областью авторитета и надо заниматься

Аватар пользователя prometey2013
prometey2013(8 лет 4 месяца)

Вот давно не дает покоя мысль - почему как логично не аргументируй свои мысли в споре  с ними все равно не согласятся? Может вы знаете ответ? И в чем тогда нужно умение - в логике или в чем-то другом7

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Все очень просто.

Если вы спорите, чтобы человек принял вашу точку зрения - вы заранее проиграли. Вне зависимости от исхода.

Спорить можно, только для того, чтобы узнать, что то новое или что то изменить в себе

Аватар пользователя prometey2013
prometey2013(8 лет 4 месяца)

А что заставляет человека принять ту или иную позицию?

Аватар пользователя vs451
vs451(7 лет 3 недели)

Война.

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Иллюзия того, что его мнение по данной теме важно.

Аватар пользователя oalexandrova
oalexandrova(5 лет 2 недели)

Я уже писал не раз и напишу ещё раз.  Только учебные заведения закрытого типа способны качественно решать вопросы воспитания детей.

Организовать любой воспитательный процесс в рамках современной школы -невозможно.  Времени нет, педагогов и методик нет, классы перегружены.

 

Этими гуляниями Навальный в очередной раз указал на проблему.  Проблему воспитания подрастающего поколения.  Если у власти у нас не дураки, то на эту проблему обратят внимание.  Возможно начнут чесаться.  Правда дальше почесывания дело не пойдет.

Комментарий администрации:  
*** отключен (неуважение к сообществу) ***
Аватар пользователя MEgor
MEgor(4 года 7 месяцев)

Интересная мысль. Эдакий "Хогвардс" из Гарри Поттера. Но как же тогда адаптация в социуме? Сходить в магазин, прогуляться по улице, где много неизвестных взрослых. 

Аватар пользователя oalexandrova
oalexandrova(5 лет 2 недели)

Гарри Поттера прочитать не смог.  Уж очень она расистская.  

 

Это  больше стругатские " отягощенные злом" .у Романа Злотникова тоже есть на эту тему.. хотя мне больше нравится многодетные семьи.

Комментарий администрации:  
*** отключен (неуважение к сообществу) ***
Аватар пользователя Stiva
Stiva(12 лет 1 месяц)

Многодетные семьи - это лучший на сегодняшний день способ воспитания. А худший - однодетные неполные

Аватар пользователя Medved075
Medved075(6 лет 2 месяца)

ха.. вы думаете, что в университете МВД где учащиеся живут в общежитии или в какомнибудь военном училище нет адаптации к социуму?? да там так качественно адаптируют что никакие школы с институтами не смогут.. вот где нормальных людей вытачивают то, а не этих гламурных с смартфонами и право имеющих.:)

Аватар пользователя int.pu
int.pu(8 лет 11 месяцев)

Вот поддержу Вас и даже капсом прокричу:

ЛЮДИ! РОДИТЕЛИ! ЗАДАЧА ВОСПИТАНИЯ - ЭТО В ПЕРВУЮ ВАША ЗАДАЧА, А НЕ ШКОЛЫ.

Дитеныша должны воспитывать Папа и Мама, Семья. Система массового образования (образования! не воспитания!), если ее изнасиловать, может дать только некое "массовое" воспитание. Это далеко от того что нужно. Это в сущности моральное уродования человеческого существа.

Если уж совсем невмоготу воспитанием отпрысков заниматься - к Вашим услугам закрытые интернаты с индивидуальным, качественным подходом к образованию и воспитанию Вашего детёныша. Платные! И хорошо платные! И не факт, что результат и процесс Вам понравится. Выбор за Вами.

ПС. И "Навальный" в этой теме вообще не к месту. Тема самостоятельна и архиважна. В качестве жупела к ней можно прилепить что угодно - от наркомании до кружков самоубийств. 

Комментарий администрации:  
*** отключен (дезинформация о спецоперации, набросы) ***
Аватар пользователя prometey2013
prometey2013(8 лет 4 месяца)

Какие такие Папа и Мама? Только Родитель 1  и Родитель  2 - только хадкор (для особо извращенных - можно еще Родителя 3 добавить).

Скрытый комментарий int.pu (c обсуждением)
Аватар пользователя int.pu
int.pu(8 лет 11 месяцев)

На самом деле вопрос очень интересный.

Если рассматривать его в ракурсе гендерной дифференциации, то возможно до 14 вариантов (если мне не изменяет память). Т.е. вплоть до родителя-14.

Но!

Как да не были замысловаты и неожиданны сексуальные предпочтения индивидуума, размножение у нас пока двуполое.

То есть если мы имеем целью размножение популяции мы должны говорить о двуполости и только о двуполости. Со всеми аспектами воспитания именно двуполооо существа в целях размножения популяции.

Но! Что если размножение популяции не является нашей целью? Такое ведь тоже может быть! Тогда естественным образом возникает размытие и нивелирование через размытие полового диморфизма. Оправдано.

И остаётся вопрос. Нам нужно бесконтрольное размножение популяции?

Или хватит уже...

Комментарий администрации:  
*** отключен (дезинформация о спецоперации, набросы) ***
Аватар пользователя prometey2013
prometey2013(8 лет 4 месяца)

В природе как известно существуют еще гермафродиты, а у растений - вегетативное размножение. Да и вообще - пора освоить размножение в пробирках.

Аватар пользователя int.pu
int.pu(8 лет 11 месяцев)

В пробирке?!

Чушь и ересь!

Существующий процесс просто великолепен. Я адепт.

Но вопрос остаётся - нужно ли размножение как таковое?

Комментарий администрации:  
*** отключен (дезинформация о спецоперации, набросы) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Жизневедение, мож хватит всё валить на школу? Ладно из крестьянских детей нужно было сделать городских жителей. Счас только лень мешает заниматься своими детьми.

Аватар пользователя oalexandrova
oalexandrova(5 лет 2 недели)

Вам лень вместо "мод" написать "может", а вместо "счас"-"сейчас"???  Или это отсутствие образования????

Что бы воспитывать детей нужно УМЕТЬ их воспитывать.  А 99.999% этого делать просто не умеют.  

Комментарий администрации:  
*** отключен (неуважение к сообществу) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Это моё двуязычие, акцент. Ну вы и сравнили, свои дети и чужаки с инета.

По вашему умение воспитывать врожденное?

С очень большой вероятностью (99.999%) надо объяснить. Создатель классно-урочной системы предусмотрел обязательный элемент "материнская школа". Вдруг вы не ленивы, рекомендую "Великая дидактика" Ян Амос Коменский.

Аватар пользователя oalexandrova
oalexandrova(5 лет 2 недели)

Умение воспитывать не врождённое. 

Этому нужно учиться.  И детей должны воспитывать профессионалы.  А сколько таких профессионалов в современных семьях???  Ноль целых хрен десятых.  Т.е. 99.9999% родителей не умеют и не знают как воспитывать детей.  

И обилие детей на последнем марше навального говорит именно о том , что процесс воспитания детей в семьях даёт сбои.  Современная семья больше заботится о еде, прокорме и отдыхе.  Но не воспитанию, не обучению думать логически и критически, не жизненной мудрости.  

Комментарий администрации:  
*** отключен (неуважение к сообществу) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Попробую кратко сформулировать суть моей претензии.

Школа для воспитания полноценных людей. Люди не умеющие воспитывать детей - неполноценны.

Или вы предлагаете забирать детей с роддома в руки профессионалов?

Аватар пользователя oalexandrova
oalexandrova(5 лет 2 недели)

Если коротко, то -да.  Я предлагаю забирать детей из роддома и отдавать их в руки профессионалов.

Комментарий администрации:  
*** отключен (неуважение к сообществу) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Да!? И за сколькми детьми одновременно сможет следить профессионал, сколько тогда их надобно, кто им платить будет, зачем так много мужиков.

Аватар пользователя int.pu
int.pu(8 лет 11 месяцев)

И детей должны воспитывать профессионалы.  

А вот здесь с Вами не соглашусь. Это ересь. Тысячелетия детей воспитывали родители и общество и цивилизация развивались. У Вас просто нет практического тысячелетнего обоснования этому тезису.

Просто умение/навыки воспитания должны были быть получены вами от своих родителей в детстве. И проблема возникает только когда вас самих воспитала какая-то "система", а не ваши родители.

А на самом деле воспитывать очень просто. Принцип "Делай со мной и делай как я". В магазин, на прогулку, полы мыть, машине резину менять... Везде и всегда Ваш детёныш должен быть с Вами, помогать Вам и слушать Вас. Все. Вот и вся наука.

ПС. Ну можно ещё пару книжек/форумов почитать. Но это не обязательно.

Комментарий администрации:  
*** отключен (дезинформация о спецоперации, набросы) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Ведь именно школа из условного "нет читателей, все воспитатели" привела к "все читатели, нет воспитателей". Школа на многое способна, но есть и недоступное. Родительское воспитание - ресурс для её достижений.

Аватар пользователя int.pu
int.pu(8 лет 11 месяцев)

Оговорюсь, что ранее и далее под "системой образования" имею ввиду именно существующую систему массового образования с ее теорией и практикой. С 30++ детей в классе и преподавателями которых научили "формировать единого" ученика и ему преподавать материал.

Коллективное воспитание/обучение необходимо в той же степени, что и индивидуальное. Но только лишь потому, что человек животное стайное.

ПС. Мой дитеныш учится в украинской школе. Года три/пять назад мне удалось хакнуть/скачать некоторые ДСП-документы по реформе образования на Украине. Почитав их я понял, что если я не займусь своим ребенком они его изуродуют. Российской школы это касается в меньшей степени. Здесь все же было сказано, что "образование - не сфера обслуживания".

 

 

Комментарий администрации:  
*** отключен (дезинформация о спецоперации, набросы) ***
Аватар пользователя Txip
Txip(11 лет 3 месяца)

Коллективное воспитание/обучение необходимо в той же степени, что и индивидуальное.

Ну правильно индивидуальное - дом, групповое - школа. Каждый делает свое дело.

Аватар пользователя prometey2013
prometey2013(8 лет 4 месяца)

Роль жизневедения вполне могла бы играть художественная литература, будь она ближе к жизни, а не повернута в далекое прошлое. А еще было бы здорово добавить практической психологии - о чем тут уже писали. Родители этого детям вряд ли преподадут - обычно они это и сами не знают. Более того, мир меняется и стремительно - то что было образцом вчера -уже не работает сегодня.

Аватар пользователя Руслан Еникеев

А как же предмет ОЖС? Там же как раз самоопределение, что надо выполнять требования "авторитетов" и главное рефлексировать не думая.

Аватар пользователя Fireman1975
Fireman1975(7 лет 2 месяца)

Только тогда, когда человек отложил зерно или корешки в запас, хотя мог бы наестся от пуза сейчас, положило начало к существованию нашей цивилизации.

У бурундуков и жуков-могильщиков не взлетело. 

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Ну скажем так это необходимое, но недостаточное условие)

Человек это делал осознанно, в отличие от...

Аватар пользователя viser
viser(11 лет 8 месяцев)

У бурундуков и жуков-​могильщиков не взлетело. 

Не спешите делать выводы..... Это разбег перед взлетом!

Аватар пользователя NewsAnalizer
NewsAnalizer(9 лет 3 месяца)

Я так продолжу - не только нет глобального как жить, но и более мелких - как делать карьеру (если хочешь), как стать лидером (если хочешь), как общаться с противоположным полом так чтобы выбирать, а не ждать случайного совпадения, как выступать перед аудиторией, как донести мысль чтобы тебя понял правильно, а не извращенно, как вести спор чтобы он не скатывался в срач, как разруливать бытовые конфликты не превращая их в войну и т.д. Я бы обобщил это все словосочетанием "практическая психология".

Аватар пользователя Осса
Осса(8 лет 7 месяцев)

Я Вас поддержу. Родители пришли с работы в 19-20 часов, у них на общение с детьми максимум 3-4 часа в день, а еще нужно бытовые задачи решить. Родители рады помочь детям, но когда они выходят за пределы дома, они могут увидеть абсолютно противоположное тому, о чем говорили родители. А вне дома они минимум с 8 до 15ч. , т.е. сравнивая, дети могут поставить под сомнение и авторитет родителей. Значит родители и школа должны действовать в одной связке, но школа может дать больше в вопросе общения, решения конфликтов, потому что там коллектив. Логика - это прекрасно.Но каждый ребенок, исходя, из воспитания в семье, может прослеживать свою цепочку действий( у одного отец- подкаблучник, у другого- деспот, у третьего может ,вообще, не быть отца...) Значит нужен предмет , где предлагается ситуация, излагаются варианты решения и посредством обсуждения, находится вариант приемлемый для большинства.

Аватар пользователя Olga-Nina
Olga-Nina(5 лет 8 месяцев)

Все просто и сложно одновременно.

Есть такая пословица " «Учи, пока поперек лавки укладывается, а вдоль лавочки вытянется тогда поздно учить».

Мв приходим в этот мир не "чистой доской" . Это доказано наукой.

Родители не в малой степени ответственны за эти качества.

 К.Зорин (автор научно-популярных книг по православной психологии и медицине. Кандидат медицинских наук, доцент кафедры педагогики и психологии МГМСУ и бакалавр  религиоведения):

Врожденные склонности бывают наследственными (образуются в момент оплодотворения яйцеклетки) или формируются в эмбриональном периоде (от зачатия до родов). Поэтому мы приходим в мир сей, не будучи tabula rasa (чистой доской). Мы уже отягощены или, наоборот, награждены определенным «наследственным багажом». Сила унаследованных склонностей зависит от генов, внутриутробного развития, воспитания и т. д. Окружающая среда гасит или стимулирует проявление врожденных склонностей. Вот почему они реализуются не все и не в равной степени.

Как же создать благоприятную среду, что бы погасить отрицательные склонности и развить положительные. Это вопрос из вопросов. 

Это есть научить познанию добра и зла. В каждой системе есть свои кретерии определения, что есть добро. Надо сначала придти в общему знаменателю.

И воспитание идет с младенчества. Сначала впитывает энергии родителей, считывает поведение.

Затем какие мультфильмы смотрит, что читает, какие книги и т.д. Плюс что свое, сугубо личная склонность к добру или ко злу. К разрушению как себя, так и окружающего мира или к созиданию.

 

Аватар пользователя Ярогму
Ярогму(9 лет 12 месяцев)

По своему примеру скажу что во взрослом возрасте вполне можно корректировать. Сложно но можно. Мало у нас учат в простом для обучения возрасте "коммуникативным" навыкам, но вполне тренируемо и потом, если желание есть. Элеметарные конфликты раздуются до рисков мордобоя и разводов супругов, элементарные переговоры не могут люди вести - только шантаж, только "я главный" и остальной хардкор.

Аватар пользователя Olga-Nina
Olga-Nina(5 лет 8 месяцев)

Конечно, я тоже с переменным успехом пытаюсь себя воспитывать, хотя мне уже 53.)))

Регулярно бывая у Исповеди.

Как член РПЦ, пытаясь стать с помощью Божией человеком, сотворенным по образу Божию.

Но этим путем не все хотят идти.

Корректировать можно и нужно. Автор же хочет что то универсальное, и для школьников. Такой этический кодекс. Я за.

 

 

Аватар пользователя АЧТ
АЧТ(7 лет 4 месяца)

Такой этический кодекс

Не совсем так. Я хочу, что бы дети делали свой выбор осознанно, понимая к чему он приведет. Что бы потом не говорили, что их не предупреждали.

Аватар пользователя OwlRus
OwlRus(7 лет 2 недели)

Не помню точно, кто из российских педагогов сказал (возможно, Ушинский): "До 5 лет ребенка воспитывают, после 5-ти - перевоспитывают".

 

Аватар пользователя Ярогму
Ярогму(9 лет 12 месяцев)

Автор очень хорошую тему поднял, постоянно о ней последнее время думаю. Не только и не столько школа. Был бы супер полезен свод знаний и способов вести себя для самых различных жизненных ситуаций и в целом по целеполаганию.

КОБ\ДОТУ слишком сложные для непосредствнного применения в жизни.

Религии слишком догматичны.

"Авторитеты" народа из известных личностей (особенно для молодежи) - непроходимо неприспоблены для культурной деятельности, а тех кто да - не особо видно и не особо пускают "к микрофону".

Страницы