Об указе Зеленского и при чём здесь украинизация

Вышла тут статья об одном новостном событии, на первый взгляд смешном и нелепом - "Зеленский подписал указ о так называемых исторически населенных украинцами территориях РФ". В комментариях, как обычно, про белый нос клоуна, свежий кокс и прочие прибаутки. И действительно, это было бы просто смешно, не будь там ещё и грусти. Нет, безусловно, отборный колумбийский кокс со счетов сбрасывать нельзя, но...

Многие ли знают, что на территории СССР с 1924-го по 1930-й годы существовала такая административная единица, как Донской округ? Административным центром его был славный город Ростов-на-Дону, население составляло 1 132 270 человек. В состав Донского округа входили 11 районов: Азовский (центр г. Азов), Батайский (центр с. Батайск), Ейский (центр г. Ейск),Кущёвский (центр ст. Кущёвская), Матвеево-Курганский (центр с. Матвеево-Курган), Мечетинский (центр ст. Мечетинская),Мясниковский (центр с. Чалтырь), Новочеркасский (центр г. Новочеркасск), Советинский (центр сл. Б. Крепкая ), Староминской (центр ст. Староминская) и Таганрогский (центр г. Таганрог). 

А ещё в то же время был Кубанский округ со столицей в г. Краснодар и населением  1 489 088 человек. Сходите по ссылке, почитайте названия районов, входивших в этот округ - Горячеключевской, Тихорецкий, Темрюкский, Крымский, Брюховецкий. 

Сплошь русские, привычные нашему уху названия, не правда ли? И ни одного украинского топонима. 

Я к чему это? Знаю, многие из левых страсть как не любят архивные документы. Не всегда удобные там факты всплывают. Но ничего не поделаешь, без архивного документа тут не обойтись. Итак, вот он:

Справка ОГПУ в ЦК ВКП(б) об отношении населения к украинизации школы в Кубанском и Донском округах Северного Кавказа. [31 мая 1928 г.]  // РГАСПИ. Ф. 81. Oп. 3. Д. 127. Л. 200-203. Подлинник. Машинопись.

Украинизация школы, проводимая в Кубанском округе, Ейском, Кущевском и Старо-Минском районах Донского округа, не встречает широкого сочувственного отношения среди местного населения. В большинстве случаев преподавание на украинском языке вызывает явное недовольство, как среди иногородних, так и казачества.
 

   Отрицательное отношение к украинизации школы обусловлено, с одной стороны, непониманием литературного украинского языка, значительно отличающегося от местного наречия, а с другой стороны, тем, что вследствие слабой подготовки учительства украинизированные школы в отношении преподавания находятся в более худшем положении, чем русские школы, из которых к тому же обеспечен бесперебойный переход учащихся в учебные заведения повышенного типа. Характерны следующие заявления:
 

   «Вы хотите учить наших детей такому языку, на котором никто нигде не говорит»
(станица Приморско-Ахторская Кубанского округа).

   «Все кругом нас говорят на русском языке, а потому нужно изучать русский язык, украинский язык не наш, мы, перевертки, лучше понимаем русский язык, чем украинский»

(станица Пашковская Кубанского округа).

   «Нужно учить детей, так как нас учили, а то из них никто и в люди не выйдет»
(станица Славянская того же округа).

   «Небось свою дитыну на русский учат, а як казаченя, то хай по-хохлатски балакает»
(станица У майская того же округа).

   «Такой украинизации не треба, пощо ломать дитыну, хай им бис, хай вучат по-русски»
(станица Северская).

   «Як отдаш дитыну в украинску школу, то вона и сгинэ, дальше ходу нема»
(Кубанский округ).

   Отсутствие украинизированного советско-общественного аппарата точно также отражается на отношении населения к украинизации школы. Обращает на себя внимание следующий факт:

   В станице Шкуринской Донского округа в одной из школ 1-й ступени, где было введено преподавание на украинском языке, на родительском собрании вынесено постановление об отмене украинского языка по следующим мотивам: «Поскольку государственным языком во всех советских учреждениях принят русский язык, поэтому считаем, что вся учеба на украинском языке сводится насмарку, так как, если придется подать какое-нибудь заявление в советское учреждение, то на украинском языке его не примут, а если и примут, то не поймут».

   В результате повсеместно наблюдается переполнение русских школ и недобор в украинских. Так, например:

   В станице Пашковская Кубанского округа в текущем учебном году в украинскую школу поступило всего 14 человек, тогда как в русскую школу — 144 человека; в станице Корсунской того же округа в первую группу украинской школы записалось только 10 человек, а в русскую — 130 человек. То же имело место в станицах Гривенской, Поповнической, Северской, Холмской и ряде других.

     В ряде уже украинизированных школ родительские собрания выносили постановления о введении русского языка и избирались делегаты для возбуждения по этому вопросу ходатайства перед районо (станицы Пашковская, Калниболотская, Ново-Покровская и другие Кубанского округа). В Донском округе заведующий русской школой станицы Ново-Минской завален заявлениями родителей с просьбами о переводе их детей из украинской школы. В заявлениях обычно указывается:

   «Прошу принять моего мальчика, ученика украинской школы, перечислив его в Вашу, так как я не считаю себя украинцем и желаю, чтобы он обучался по-русски».

   «Украинская школа готовит из наших детей украинских китайцев, а потому прошу принять моего ребенка и учить по-русски».

   Местами, где за переполнением русских школ население вынуждено отдавать своих детей в украинские школы, имеют место разговоры об украинизации «в обязательном порядке» и т.п.

   "Украинизация проводится сверху" (станица Ахтырская Кубанского округа).  «Советская власть навязывает украинизацию против нашей воли», (станица Абинская). «Наши дети портятся в украинских школах по приказу советской власти» (Темрюкский район).
 

 ....

   Отношение учительства к украинизации.

    Подавляющее большинство старых учителей к украинизации школы относятся отрицательно, а в ряде случаев, враждебно, опасаясь, что при дальнейшей украинизации школы они могут остаться без заработка. Имеются также жалобы на трудности изучения украинского языка:

   «Одолеть украинский литературный язык так же трудно, как любой иностранный. Нам приходится всегда иметь под рукой словарь, иначе в этой китайской грамоте и не разберешься. «Я не могу коверкать детей, нужно раз и навсегда покончить с украинизацией» (заявления учителей в Ейском районе Донского округа).

   В отдельных из школ Брюховецкого района Кубанского округа учитель, выступая среди собравшихся родителей против украинизации школы, говорил: «Украинский язык грубый, некультурный, мужичий и, изучая его, хлеборобские дети никогда не смогут быть интеллигентными людьми, украинизация только портит людей».
 

И вот вопрос, а зачем русские земли подвергались такой процедуре, как украинизация? Так и хочется спросить, подражая извесному современному комику: "Кто это сделал?, Кто?". Впрочем, ответ мы с вами знаем.

Так что вымазан там у Зеленского нос коксом или не вымазан, а исторический прецедент имеет место. Так кто там против слов нашего Президента о заложенной кое-кем бомбе?