Какой человек может сформировать себя сам? В какой момент образование пора прекращать? Почему дистанционное образование лучше заочного и можно ли научиться чему-нибудь в развлекательной форме? Своими мыслями в интервью журналу «Встреча» поделился председатель Учебного комитета Русской Православной Церкви профессор Московской духовной академии протоиерей Максим Козлов.
...
— А как человек может понять, какой он, ощутить, нужны ему университетские программы, или он настолько талантлив, что способен сам обучиться?
— Лучше не чувствовать себя сильно талантливым. Это чаще всего самообольщение. Понять надо другое: точно ли мне нужно высшее образование? Оно сейчас стало слишком общеупотребительным среди молодых людей. А «высшее» по определению не может быть «общедоступным». Среднее — вот то, что подходит для всех. Все должны окончить среднюю школу. Тогда большинство, выходя из школы, владеет навыком относительно грамотно писать, навыками счета: сложения, вычитания, деления, умножения, общими сведениями об окружающем мире и отрывочными фактами из истории и словесности. Ну и несколько предметов, по которым они планируют специализироваться. Вот плоды обучения в средней школе. Это средненькое. Но когда утверждается мысль, что и высшее образование доступно для всех, это низводит его в категорию «среднего». Высшее — это то, за что должно идти состязание, куда должны попадать наиболее способные. Ну и тут, правда, нужно проверить: туда ли я иду? Все идут за высшим образованием. Может, правильнее остановиться на уровне среднего профессионального? Или мне и правда интересно и нужно этим заниматься?
— В интернете можно найти много онлайн-курсов по совершенно разным программам. Дают ли они то, о чем заявляют?
— Интернет — это не более чем среда. Нужно говорить о конкретных источниках. Например, курсы при Оксфордском университете, в основном, очень приличные. И при Гарварде тоже. Некоторые есть при наших российских ведущих вузах. Есть очень достойные онлайн-курсы. Но это лучше искать не через Яндекс.
...
Полностью по ссылке ниже.
Комментарии
Зато есть вот такое
Как вам? Доктор. Теологических. Внимание! НАУК!
И? Теология - это наука. Чем они принципиально отличается от любой другой???
Давайте без вашего долбославного звиздежа.
а что это по-твоему? вид спорта? ты, вообще, знаешь, что такое наука?
ну и что ли, обоснуй
Человек хочет попрыгать через эволюционные ступеньки.
Ну а нам это пригодится в смысле наглядной иллюстрации издержек нарушения эмпирических закономерностей.
Наука сейчас - пилежь государственных денег, попам видимо тоже хочется приобщиться, академиками стать.
А так, основанное на вере, на внутренних переживаниях - не может быть наукой. Смотрите разговор попа с Савельевым, очень показательно.
Ну, проф. Савельев (судя по декларациям местных интерпретаторов) тоже хорош…
Интерпретаторов - к Савельеву, хе хе. Смогут его переубедить, послушаем.
Зачем? Нечто запамятовали вывод о перспективах *идеального* убеждения (даже с приложением Чуда наглядной демонстрации)?
возможно, ты путаешь теологию и богословие
Очередной каинит в РПЦ МП прасчехлился.
Их там много, к сожалению.
А закон божий!? Непорядок...
Если цель - развитие, образование нужно давать как можно большему числу замотивированных людей (если есть желание реально учиться, а не просто дайте мне корочки). Потому как никогда не угадаешь, кому в голову придет хорошая идея. А хорошая идея приходит часто после обсуждения в нормальном профессиональном сообществе.
среднее и высшее - это уже классовость. нужно изменить терминологию
сделать школьное и профессиональное. а дальше профессиональное разделить на специальности
оно так и есть. но от термина "высшее" нужно отказаться. не является актуальным, вводит в заблуждение
даже по вакансиям смешно - Требуется офис-менеджер с высшим образованиям. на фига??? не проще по критериям обязательных навыков подбирать персонал? таких как коммуникабельность, ответственность, пунктуальность и т.п. для перекладывания бумаг, заказы воды/кофе не нужно учится на инженера-конструктора авиастроительной отрасли.
Потому что прочитав это, значительная часть нежелательного контингента не станет докучать. Умный без вышки наплюет на эту приписку и все равно попадет на собеседование, где его с радостью возьмут. Другое дело, что тупые кадровики, которых точно не надо было брать на работу, порой не понимают, нафига это пишется и действительно воспринимают наличие вышки как критерий для сотрудника.
Это всё от порочного вектора ответственности данной категории профессионалов.
Если образование общедоступное - то и распределение обязательное.
Само собой! И запрет на увольнение без визы директора, пока контракт не отработал.
А то нашли халяву, понимаешь..
тупой работник - лучшая паства для церкви. только заканчивается это вырезанием попов и капиталистов. заходим на новый цикл крепостного права.
Попытка свернуть в 1901-й год, ой зря, потом 1917-й.
Какое отношение имеет церковь к светскому высшему образованию? "Ваше мнение очень важно для нас, ожидайте ответа"
Они давно в политику лезут, ну и дают советы космического масштаба и такой же космической глупости.
Да не могут они лезть в политику, как и государство к ним. Их личные мнения могут учитываться, а могут и нет.
Годный срач. Ахтунг - пахнет трольчатиной! Автор, нет ли в обсуждении упырей? Сим повелеваю - внести запись в реестр самых обсуждаемых за день.
Я бы для многих вообще бы оставил базовое образование это 7 классов. И всё.
Научили читать, считать и писать.... хватит мозги людям пудрить своими псевдопосещениями школы.
Специально ходил к детям на уроки. Учитель не может справиться с ситуацией. Одёргивал этих неучей, призывал к тишине и работе на уроках. Треть учеников делают вид что учатся, из них половина вообще даже вида не делают. На уроках просто мешают учиться другим и педагогу мешают вести урок. И ведь не выгнать и не отчислить. Как же, у нас же всеобщее среднее образование. Всех тянут до 11 класса. Некоторые конечно после 9го уже уходят в ПТУ ... что существенно облегчает жизнь классу. Но есть что сидят до конца )))
Я вернулся бы к обязательной семилетке. Дальше учиться должны только те кто действительно хочет учиться.
Так и будет, я думаю.
Вообще, людям надо привыкать к ответственности за самих себя.
Вот они в конце концов и скинут власть, которая им ничего не должна, чисто из-за ответственности перед самим собой.
Уже проходили 100 лет назад, государство, которое никому не должно, оно само себе копает могилу.
Если так и будет, то опять плохо кончится для некоторых.
Возврат в феодализм боком выйдет.
Посмотрите на Великобританию, у них и феодализм и жёсткая сегрегация в образовании. И ничего, лет триста уже как никаких переворотов не было.
Очень прагматичные товарищи, мы так не сможем.
Полноту модели (исключение колониальных налогом) обоснуете?
Я ж говорю, "мы ТАК не сможем"
Нам по-другому крутиться надо.
Есть мнение, что после грамотного исключения колониальных налогов и на Острове будет… очень интересно.
Это теоретические вопросы.
А по факту мы имеем, что феодальное общество с очень ограниченной мобильностью, показывает неплохую устойчивость. Кстати, колонии им не с неба свалились, они сами их приобрели. Оставив в стороне моральный аспект, надо признать, что весьма удачно.
1. Нет там никакого феодализма.
2. Даже если и был бы, это не повод строить его у нас, после СССР и 90-х, за которыми последовали 0-е, когда 90-е осудили, это выйдет боком.
Респект, хоть кто-то нормально реальность воспринимает. А то как заходит речь об образовании, у людей в голова столько дерьма обнаруживается, что ни одна бабка столько не навыдумывает.
Недостаточно!
Необходимо идентифицировать *всех* критиканцев, и перераспределить ихнее потомство по таким вот классам.
В количестве не более 10%.
А если они перераспределят потомство толькотакпобедимцев?
Или их то за что?
Этому пастырю на рот бы пластырю.
Опять же, каша. Платные вузы есть? - Есть. Кто ж запретит учить там любого, кто в состоянии заплатить. А вот про бесплатное высшее можно согласиться, специалистов нужно столько, сколько нужно. И если желающих есть больше, тогда, конечно, конкурс. Но всё это уже и так есть! А в действительности проблема в том, что деградировало понятие высшего образования, оно стало слишком простым! И деградация проведена умышленно, но нет - не по злому умыслу коварного Запада, у них то же самое происходит, а из маркетинговых соображений, в рамках борьбы за клиента-абитуриента. И плюс инфантилизация подростков и молодых людей, вузы во многом стали брать роль продленного детского сада, что тоже сказывается на качестве образования. А раз качество снижено, то и требования работодателей растут, зачем брать человека, если он даже с вузовской программой не справился. А в действительности, на большинство таких рабочих мест сойдет и ссузовец.
По факту, тем, что раньше называли высшим образованием, сейчас следует считать аспирантуру.
Там уже тоже весьма сомнительные критерии отбора)
Следствия профессионализации и индустриализации науки.
Специализации, скорее, не верю я в то, что узкие специалисты вообще могут сложные вопросы решать.
Об чем хлопоты? Большинство уже кое-как умеет читать, писать и считать.. Даже здесь, на ресурсе с претензиями, полно малограмотных. Как уйдут еще советские, тут-то и начнется.
Если и начнется, то очень плохо кончится для этих постмодернистов.
А мы это уже видим на примере других, "более развитых " стран." Снежинки", Александра Кортес, сожженное метро в Чили... Да у нас тоже. Есть у меня знакомая дама, инженер-строитель на пенсии. Ее иногда приглашают на экспертизы. Отказывается, говорит, строят с чудовищными нарушениями.
Правильная у него фамилия. Козлов и есть.
Да фамилия прямо как у Фонвизина- очень говорящая.
Зачем рабам высшее образование, ходите платите налог, ходите в церковь платите пожертвования, а то сильно поумнели, пытаетесь крутиться, налог не платить,вот как я вижу!)
Страницы