1945-46 учебный год.
Задача экзаменационной работы за 4 класс:
В магазине было 15 ящиков яиц по 680 яиц в каждом.
В первый день продали 3/8 всех яиц, во второй день на
600 яиц меньше, а в третий день продали все
остальные яица. Сколько яиц продали в третий день.
Прошло 6 десятилетий.
Задача экзаменационной работы за 11 класс:
В старинной книге полезных советов «Домострой» имеется
рецепт десерта Шарлотка. Для приготовления Шарлотки
следует взять 12 фунтов яблок. Сколько килограммов
яблок надо взять хозяйке для приготовления Шарлотки?
Считайте. Что 1 фунт равен 400 грамм.
Задачу 1946 года решили полностью 94% четвероклассников.
Задачу 2014 года решили полностью 70% одиннадцатиклассников.
Задачу 1946 года решили полностью 94% четвероклассников.
Задачу 2014 года решили полностью 70% одиннадцатиклассников.
Комментарии
Езжайте делать сыр. Много денег и поддержка. Помогаю как могу другу в этом - не деньгами, по жизни.
а вот это никчемное дело копить. скажу за себя - копил... но просрал за минуты все.
1. Программа современной начальной школы заточена под поступление в 6-летнем возрасте, а там другая физиология и голова иначе работает, чем у 8-летних. Поэтому любое сравнение "в лоб" учеников 1,2,4 класса того времени и нашего - некорректно априори. Разный возраст, против природы не попрёшь. То же самое касается сравнений заданий советской школы с дореволюционными - тогда вообще 10-летних нередко набирали в 1 класс. К 6-7 классу разница сходит на нет, а современная программа старших классов значительно объёмнее и сложнее, чем 50 лет назад.
2. Уменьшение количества заданий в учебнике тоже имеет элементарное обоснование: раньше учителю надо было запас на все случаи жизни иметь - варианты разные раскидать, отличников нагрузить и пр, причём, ещё надо, чтобы издание было одинаковым (иначе дз фиг задашь), а сейчас для этого интернет и ксерокс есть. Кулинарные книги с тех пор тоже сильно уменьшились в объёме по той же самой причине. Плюс необходимость сокращения веса учебников в школьном портфеле тоже играет важную роль для составителей (см. также п.1.)
"современная программа старших классов значительно объёмнее и сложнее, чем 50 лет назад"
+1 По физике 100%
Зачем пороть откровенную чушь. Это справедливо только для профильных школ и классов, коих не наберётся и десяти процентов.
Зря сотрясаете воздух, меня заболтать не получится. Найдите в заданиях выпускных экзаменов 1946 года по математике задачу на логарифмы, параметры, стереометрию или хотя бы исследование функции, и приходите, обсудим их сложность. Справитесь или ваши знания ограничиваются лишь арифметикой ?
Это Вы зря стараетесь. Отвечал-то я не Вам.
Сейчас первоклассник может быть в возрасте от 6,5 до 7,999 лет на 1 сентября. Разве 50 лет назад было иначе?
До 44-45 учебного года, поступление в 1 класс было только с 8 лет (именно эти 12-летние лбы в 1946 годус блеском решали примитивную задачку в приведённом автором примере), с 1944-45 начали набирать 7-летних (7+семилетка=14, можно работать). Когда именно разрешили брать в первый класс 6-летних по памяти сказать не могу, но, видимо, это происходило сильно после экспериментов Кашина, т.е. в поздних 80-х , ибо именно из того временного промежутка растут ноги 11-летней школы.
у нас был в классе 6-ти летний. один. 70-е годы. взяли после собеседования.
Фух, решил первую в уме. минуты 2 ушло.
Сначала думал с дробями быстрее, но быстрее вышло просто перемножить и поделить.
Ну, не знаю. Мне с дробями проще. В конце получаем 15 ящиков по 210 яиц.
я наоборот перемножал-делил в уме, потом заново через дроби быстрее, правда ответ уже знал.
2/8 от 680*15 + 600 =85*15*2+600 = 2550 + 600 = 3150... как-то так.
3/8
2/8
Смиритесь, математика - не Ваше =)
Прочтите условие задачи.
И что там ещё надо увидеть, помимо уже известного ? =)
Написано не на иврите, написано на русском языке.
так сильно упало качество учёбы в РК? когда закончил школу???
1)1=8/8
2)8/8-3/8-(3/8-600)=8/8-6/8+600=2/8+600...
Вот это гонево!
зато меня с этим гоневом в А-Ате таскали на все естественно-научные дисциплины олимпиад в школе, но т.к. я решал в уме но не расписывал решения и теорию (до сих пор) не отвечал - был вроде забавной зверюшки (для ГорОНО) городского уровня, но всё в школе прекрасно считается в уме, а вот рассказать почему так - до сих пор траблы.
2/8 - это не первый день. =)
Что Циля, что Лёня - это 2 дурака.
мдя, с математикой у Вас совсем плохо. 2/8*15*680+600 это ответ.
и не циля а Зеля, от Зеленого.
Циля, с математикой это у вас совсем неважно, так как вы не дружите с условиями задачи.
Бедняга. Пыжится, старается, а понять задачку для 3 класса не может.
В первый день продали 3/8, во второй день продали 3/8. Вопрос для гуманитария (сложный): сколько осталось ?
Ваша тупизна не имеет предела.
абстрагируйтесь от 600 яиц, их специально включили в текст задачи 1946 года, чтобы смутить неокрепшие умы учеников начальной школы и непригодных к математике комментаторов из интернета. Предположим, что их нет, тогда:
не трогай его - он будет спорить - но самому решить...
И у вас тоже мозги кривые.
спасибо. у Вас они уникально ровные - гладкие, как коленка, без всяких кривых извилин.
И то правда.
Похоже, этот уже достаточно наказан и без моего вмешательства )
Двое пархатых смачно фантазируют. Один пархатый придурок думает, что кривые мозги - это кривые извилины.
Другой пархатый думает, что условия нужно менять. 
Два лютых кретина - это аксиома.
из вас снизу течёт
Это патамушта патаму, шта вы на дне унитаза и я на вас мочусь.
А 2/8 это 1/4, если чё.
спешиал фор ю, я знаю - просто расписывал для народа простое решение, в лоб.
они, евреи, тебя чем-то обидели? но ты промахнулся, 5 графа у меня русский, да и у них, в отличии от меня нет проблем коммуникативного характера. мне обычно сложно спускаться до элементарного и объяснять для меня очевидное.
по материнской линии мои в тех краях с екатерининских времен, по отцовской - с столыпинских, точнее чуть позже с сибири спустились к талдыкургану, когда по сибирским магистралям туда-сюда катались белые-красные-чехи и прочие.
А что Вам лично сделал плохого еврейский народ?
Лично мне ничего хорошего не сделал.
Как?!! Весь народ, в полном составе?
Вы спросили, я парировал. Дальше чё, божий одуван?
Я таки не вижу ответа на последний вопрос.
Царь-колокол безгласный, поломатый,
Царь-пушка не стреляет, мать ети;
и ясно, что евреи виноваты,
осталось только летопись найти...
Я таки ответил и не виноват в том, что вы кретин.
Кретинизмом я не страдаю.
Во всем виноваты окружающие у инфантильных личностей, и Вы в этом расписались.
Божий одуван, у вас не получилось как вы хотели.
Страницы