Здравствуйте, дорогая принцесса Селестия. К сожалению, говорить о наступлении эры всеобщей любви пока не приходится, и нашей цивилизации нужно быть готовой к тому чтобы защищать себя от внешних посягательств. Пушки – последний довод королей, но время от времени наступают времена, когда короли исчерпывают все свои доводы, и прибегают к последнему. Нам следует быть готовыми, но как к этому подготовиться оптимальным образом?
Сейчас человечие практикует два способа подготовки армии – призывной и профессиональный. Каждый способ имеет свои достоинства и недостатки, и нам следует их рассмотреть.
Призывная армия
+ Большое количество. Можно призвать и поставить под ружье очень много людей, что позволяет формировать крупные группировки, иметь много резервов и мотать противника числом.
+ Относительная дешевизна на единицу. В большинстве своем солдаты такой армии получают невысокое жалование и довольствие.
+ В теории позволяет обучить военному делу значительную часть населения. На практике, к сожалению, это не особо удавалось даже СССР, который подходил к этому вопросу основательно и тратил на это большие ресурсы. Причина проста: со временем неиспользуемые навыки теряются, разрабатывается новая техника и тактика отчего знания людей устаревают. Да и обучение из-под палки уже сформировавшихся личностей не очень эффективно.
+/- Позволяет юношам проходить школу социализации в боевом коллективе. Но это актуально только для частей, которые участвуют в боевых действиях или служат в приближенных к боевым условиях, в противном случае в коллективах начинает вырабатываться культура, схожая с зечно-лагерной.
- Слабый уровень подготовки, особенно персонала, который работает со сложной техникой, что приводит к ее частым поломкам и нерациональному использованию.
- Из хозяйственной жизни извлекаются люди. Полтора-два года активного трудоспособного возраста на почти каждого трудоспособного гражданина – это серьезное упущение для производительных сил.
- Недовольство населения призывом, особенно когда призванным приходится участвовать в нужных макросистеме, но непонятных для населения конфликтах.
Профессиональная армия
+ Высокий уровень индивидуальной подготовки. Особенно заметно у специальных родов войск, и тех которые работают со сложной техникой – ракетчики, ПВО, флот, авиация, РЭБ, спецназ. У подразделений общего назначения с более простой и легко осваиваемой техникой - броня, артиллерия и пехота, - уровень подготовки профессиональных частей не очень сильно отличается от призывных, особенно после даже непродолжительных активных боевых действий последних.
+ Меньше недовольство населения от потерь профессиональной армии: контрактники сами выбрали свою профессию.
- Высокая стоимость на единицу.
- Невозможность содержания большой группировки из-за высокой стоимости, или крайняя обременительность оной для экономики. Это означает скудность резервов, что может быть критичным в более-менее крупных конфликтах.
- Большинство населения не получают навыков боевой службы. В случае призыва их обучение нужно проводить с нуля. Это может быть критическим в случае серьезных военных кризисов.
Анализ достоинств и недостатков каждой их систем дает основания для того вывода, что профессиональное ядро для работы со сложной техникой просто необходимо. С каждым годом сложность оборудования все возрастает, и вместе с нею растут требования к квалификации персонала, способного правильно эту технику эксплуатировать. Научить опытных операторов такой техники за короткий срок срочной службы подчас просто нереально, особенно учитывая неистовое желание призванных парнишек чему-то такому учиться когда можно побренчать на гитаре песни о дембеле. Также необходимо небольшое количество профессиональных частей общего назначения для точечных операций вовне. В основном эти операции в понимании большинства населения будут выглядеть как откровенно грязная работа, будут сопровождаться закономерными потерями, и населению будет очень легко внушить недовольство властями если в таких операциях будет участвовать призывная армия. Использование профессиональных частей, особенно под видом ЧВК, позволит нашей макросистеме не терять социальной стабильности и предотвратить недовольство населения при выполнении не очень приглядной, но нужной нашим интересам работы.
В то же время необходимость операций вовне для нашей цивилизации будет минимальна. В конце-концов, русский макрорегион обладает самой высокой ресурсной самодостаточностью, и нам гораздо больше внимания следует уделять таки защите чем нападению. А для этого маленького профессионального ядра явно недостаточно, а создание достаточного размера группировки общих видов войск с несложной техникой на профессиональной основе мы просто не потянем. Нам нужно чтобы большинство нашего населения было обучено общему военному делу, чтобы в периоды серьезных военных кризисов мы могли призвать массовую армию. Причем желательно чтобы обучено население было хорошо, и еще желательно было бы не вырывать трудоспособное население из хозяйственной деятельности для такового обучения. И совсем хорошо было бы чтобы человечие не только не злилось на нас что его заставляют чему-то учиться (оно этого не любит), но и само захотело учиться и даже получало от этого удовольствие и испытывало бы к нам благодарность, делая то, что нам и было нужно. Вы скажете что это взаимоисключающие вещи? Только не для Тома Сойера социальной инженерии. Управление мотивациями и методологией мышления позволяет создавать умельцам поразительные по свойствам и прочности социальные конструкции.
Военные игры. Военно-патриотическое воспитание
Лучше всего живые обучаются в процессе игры. Особенно интересной и увлекательной игры. Будучи вовлеченными в процесс игры, человечие способно совершенно необременительно для себя усваивать гигантское количество информации. И этим свойством следует всенепременно воспользоваться в нашем концепте. Да, я говорю о военных играх. Взрослые бородатые дяденьки ровно так же любят играть в войнушки как и мелкие сорванцы, разве что им стыдно проявлять такой интерес на людях, поскольку сейчас сие не комильфо. Но желание-то это никуда не девается, и если такая игра в войнушку будет не только престижной, но и доступной, солидной и почетной...
Уже сейчас распространены среди любителей военные игры вроде пейнтбола или страйкбола. Но они все-таки мало подходят для наших целей: ТТХ игрового оружия совершенно не соответствует ТТХ реальных образцов. Кроме того, отсутсвуют такие важные факторы современной войны как артиллерия, броня, взаимодействие и координация. Нам нужно эти игры серьезно модифицировать и вывести на принципиально иной организационный и технический уровень чтобы обеспечить успешное выполнение наших задач.
Перво-наперво, эти игры и всю систему военно-патриотического воспитания следует сразу подчинить МО. Именно МО будет обеспечивать всю систему офицерами и материально-техническим обеспечением, затачивать систему игр под свои нужды и стратегии, вести реестры команд и личного состава для целей вербовки и мобилизационного резерва.
Во-вторых, следует разработать игровое вооружение, соответствующее ТТХ современных образцов. Для нашей нынешней оборонной промышленности это проблем никаких не составит. Можно будет просто брать списанные образцы оружия и снабжать их цифровыми системами фиксации выстрела. Для имитации работы артиллерийских систем также можно будет использовать цифровые технологии. Возможно, со временем удастся сделать и доступные средства голографической имитации . Учитывая то, что за участие в играх гражданские еще и будут платить деньги, то затраты на обучение еще и могут окупиться.
И в третьих, эти игры следует широко пропагандировать, особенно среди молодежи. Выполненные в виде секций и кружков, при грамотной пропаганде они будут привлекать множество молодых людей, которые в процессе игры будут улучшать свою физическую форму и здоровье, получать реальные боевые навыки без отрыва от хозяйственной деятельности, будут учиться взаимодействовать в боевом коллективе и получать навыки боевого братства. Эти игры станут реальной и привлекательной альтернативой пиву и контрастрайку. А неисправимые любители WOT могут пересесть на реальные беспилотные машины и на общих основаниях участвовать в играх. В этих играх могут (и должны) участвовать и профессиональные подразделения, обучаясь военному мастерству вместе с остальными. Быть таким военным кадетом должно стать крутым и престижным среди молодежи.
Офицеры, ведущие такие кружки и команды, вместе с боевыми навыками будут развивать у ребят и навыки патриотизма. Будут советовать книжки, фильмы, игры и музыку, которые будут способствовать патриотическому воспитанию. В таких кружках как обязательное условие обучения можно будет включать и специальных методистов, которые будут обучать молодых людей правильной истории, основам информационной войны и глобального управления. Это на порядки снизит уязвимость нашей макросистемы перед оранжевыми технологиями.
В итоге через 5-10 лет существования такой системы военно-патриотического воспитания наша цивилизация получить широчайшую рекрутинговую базу обученного военному делу населения. Обученного без отрыва от производства, обученного в основном за свои же деньги, с удовольствием и пользой для себя и для общества. Причем это будут не зеленые призывники, пачками погибающие в первом же бою, а уже хорошо обстрелянные «ветераны» многих кампаний и операций, опытные солдаты и командиры, готовые с места в карьер рвать на части превосходящего противника. Каждый городок при необходимости в считанные часы сможет превратиться в неприступную крепость, за взятие которой противник заплатит непомерную цену. Профессиональные части получат возможность отбирать самых умелых воинов в свои ряды.
Такая система военно-патриотического воспитания даст нашей цивилизации кроме ядерного щита несокрушимый щит из подготовленных солдат, когда потенциальным умелым ветераном будет почти каждый взрослый мужчина, что почти наверняка отобьет желание конкурирующих цивилизаций враждовать с нами. Путь гармонии предполагает улучшение подсистемы вместе с усовершенствованиями системы в целом. Путь гармонии – это оптимальный путь, дорогая принцесса. Всегда верный, чешу вас за ушком.
Комментарии
нет
А я нахожу. Когда доля населения, возомнившая себя решалами по вопросам, в которых они некомпетентны - это ровно то, что ты тут и делаешь - превосходит некоторую критическую массу, майданы в таком обществе и начинаются.
Методика оранжевых переворотов опирается на другие механизмы и явления.
классовая основа - возомнившие о себе люмпены и креаклы
Классовая основа может быть любая - от нищих крестьян до религиозных групп. Это вопрос выбора ЦА для вывода на площадь. Принципиальный вопрос касается групп элиты и отрядов боевиков, которые будут проводить перехват управления, а не толпы, которая будет скакать на майдане.
Не сочиняйте, майданы именно свойство высоколюмпенизрованных сред.
Крестьянам и физическипродуктивным классам они на хер не нужны, реальных дел полно.
Креоклассы в оранжевых переворотах используются в последнее время оттого, что с ними проще по причине высокой интеграции в информационную среду и высокому проценту вырождения среди них. Но не было бы их - были бы другие как при Де Голле или при Чаушеску.
Если было бы можно - зачем те же амерцы на наймитов тратятся? А также содержат внештатную нацгвардию?
потому что американцы постоянно нападают на другие страны или угрожают нападением
большая армия ядерной державе нужна ТОЛЬКО для нападения
"Тупой приказ" - а кто оценивает "остроту" приказа?
Приказ красить траву, не означает, что командир, отдавший его, туп. А что означает?
Возможно, что ВАМ недоступен смысл приказа?
так я же и говорю: приказы могут быть и дейтвительно тупыми и умными, но казаться тупыми
в армии учать исполнять ЛЮБЫЕ приказы
именно за счет этого и достигается эффективность
П на хрена объект номер ноль охранять? Ведь если кто сунется - он взрывается к чертоваой матери пополам. Так что - пусть те, кто хочет сунуться, отгоняют от объекта ноль праздных зевак и навозных мух самостоятельно - чтоб случайно не сработал:)))
у реального пребывания в армии есть одно ключевое преимущество: оно воспитывает толерантность к тупым приказам
толерантность: в смысле по окончании человек менее детально анализирует приказы
Этому среднестатистического гомосапиенса учат примерно в полтора-два года. Мама-папа сказали надо - делай. Мама-папа сказали нельзя - не делай.
Автор, пройди полный срок в армии. Я вот в погране отслужил. Советую, очень много полезного узнаешь и сам поймёшь, какую ХЕРНЮ ты тут написал.
"Послужи-ка сынок четверть века на царя-батюшку..."
"Послужи-ка сынок полжизни в легионе..."
"Ты - боярин, сынок, а боярин всю жизнь служит..."
В армейской среде новаторство всегда принималось в штыки.
А потом именно новаторы макали мордой в грязь генералов, следующих проверенными временами практикам, потому-что ещё Сунь Цзы говорил:
Так вот, было сказано, что если ты знаешь своих врагов и знаешь себя, ты можешь победить в сотнях сражений без единого поражения.
Если ты только знаешь себя, но не знаешь своего оппонента, ты можешь как победить, так и получить поражение.
Если ты не знаешь ни себя ни своего врага, ты всегда будешь создавать для себя опасности.
Новаторы - знают и себя, и противника. Классики - только себя.
Это пони-то, не служивший, не воевавший и не обладающий методиками воспитания и обучения, позволяющими создавать настоящих солдат в кружках и секциях - новатор?
В его кружках и секциях нет ничего новаторского, как и во все-национальном военном обучении (ГО, сборы, скауты США, Израиль? Не слыхал!). Единственное новаторство, которое могло бы быть - те самые волшебные методики, убирающие необходимость ломать гражданского в течении полугода-года (или в течении несколько настоящих боёв) на службе в армии и дающие возможно клепать солдат прямо в школах и институтах.
Это же мечта генералов всех стран на планете, они поняшку на руках носили бы! Но нет. Методик нет. Игр военных соответствующего уровня вовлечённости в процесс убийства людей и собственной гибели нет.
Да все статьи от пони - это манипуляции сознанием, правда не достигаюшие цели.
""3. Высокопарный стиль или умничанье(снабжение своей речи тяжелыми псевдонаучными оборотами, сознательное использование узкопрофессиональной терминологии, навязчивая демонстрация энциклопедических знаний, так называемый «чиновничий» язык). Ключевая словоформа: «Я что-то знаю, чего не знаешь ты...» Такое речевое поведение агрессора направлено на подавление собеседника собственными «знаниями», «важностью» и «влиятельностью» с целью что-то ему внушить или получить. Обычно такая демонстрация маскирует отсутствие истинной информации и попытку получить ее от вас, втянув в вас в дискуссию (даже если вы приметесь возражать по сути вопросов, в дискуссию вы уже втянулись).""
5 признаков, что вас вербуют, разводят или подставляют в СетиПровокаторов легко узнать по словам и «речевой походке»
http://www.mk.ru/social/2015/08/12/5-priznakov-chto-vas-verbuyut-razvodyat-ili-podstavlyayut-v-seti.html?bn
Именно, новатор, ибо может копнуть что-то такое, что не приходило в голову никому из армейских генералов до него.
Вы например знаете, почему эффективен огонь на подавление, как правильно вести беглый огонь при перемещении двойками и на каком расстоянии безопасно держаться от БТРа на случай взрыва боекомплекта? Игрок, играющий в нормальный военный симулятор - знает.
за одну только фразу "человечие", это понячее давно следовало бы удалить с ресурса. то же мне, высшее существо.
алсо, радует тенденция сокращения объёма вступления и самого поста. надеюсь, постов через 5, цветная малормерная лошадь, совсем нас покинет.
а по существу, твоё предложение создать воен-клубы подчинённые МО автоматически приведёт к военизации всего населения и у нас, как в израиле, народ будет с внтовками в сортир ходить. и девочки и мальчики. что к слову никак не влияет не на боеготовность, дисциплинированность и выучку в целом.
потому что служба в армии это не игра. это набор мышечной массы(ты должен был слышать о подобном), отработка дисциплины(это когда приказы выполняют, а не обсуждают), развитие чувства товарищеского плеча(в современном гражданском обществе отсутсвует даже на уровне комп. игр. каждый играет в свою игру хотя должны быть командой) и командной работы. иными словами, служба в армии это на 90% психологическая и на 9% физическая подготовка. ну и 1% оставлю на освоение техники. и военные клубы тут не помогут.
какой лютый бред..автор, вы когда пишите, думаете ? или так..дрейфуете по сознанию ?Вам бы не в куклы играть , а хотя бы в армию сходить.
Восхищаюсь теми кто может комментировать без мата сей опус.
последняя картинка неэпически вставила - сильно сделано )))
Автору - а кто такой Влад Яковлев и где можно познакомиться с его творчеством?
я помню первый старкрафт мне сильно понравился после прохождения первой части за терран
геройствуешь, убиваешь за великую цель освобождения от тирании, идешь на союзы с зергами и протоссами вражинами лютыми
а в конце ионную пушку расхерачил и оказывается что ты привел к власти еще более гнусную тварь - Артура Менгска
кидалово на кидалове )
Я не знаю кто такой Влад Яковлев.
О, это про статьи этого ..дора, простите, розового-пони-магрегора недавно детально исследовали? А ведь действительно ..дорас, простите, - розовый пони в соплях и пене
О-хо-хо. Толку от этого всего... Вероятный противник может заслать сотни две диверсантов с взрывчаткой и заданием взорвать наиболее важные ЛЭП по сигналу. А сигнал подать тогда, когда установятся морозы около 40 градусов. Без электричества перестанет циркулировать вода в трубах отопления, вода замёрзнет, трубы лопнут, и никакое МЧС не успеет отремонтировать отопление во всех городах сразу. К весне страна обезлюдеет.
Кстати, при аварии в энергосистеме часто останавливаются и генераторы на ТЭЦ, это называется потеря электроснабжения собственных нужд. Значит, замёрзнет и оборудование ТЭЦ.
Добавлю. Вот отрывок из Википедии. Счастье, что та авария была летом:
Если бы это произошло зимой, было бы как в Бийске. Нет, гораздо хуже.
http://info-vb.ru/news/2013/02/15/ledyanoi-kollaps-biiska
Поразительно, какой инициативный дурак.
Жаль, что его не отключают.
УжеСлужившиеВАрмии поучают салагу и белобилетника, как полезно драить очко, ходить в сортир строем и ныкаться от сержантов. Надрыв оных персонажей доставляет и какбэ намекает, что парни нюхали службу во все ноздри.Присоединюсь-ка и я к хору тащивших и выжившых.
Постулат топикстартера о том, что минимального срока достаточно для боевого слаживания вызывает наибольшие вопросы со стороны тех, кто был в реальной СА или РА. При этом те, кто опирается на собственные ощущения (а они были довольно странные, подтверждаю), не учитывают как раз резкий переход к совсем другому образу жизни, к другому околлективу и к другой ответственности перед окружающими, что само по себе вызывает неслабый такой стресс. ИМ именно этот переход и предлагает сгладить - дав людям эти навыки в более смягченной обстановке, в дружественной и потому более благоприятной среде. Единственное, чего не говорит ИМ (может и правда не знает) этот метод был полностью реализован в СА путем создания учебных частей. После полугода обучения в достаточно адаптированной среде, под контролем зажатых уставом сержантов и опытных офицеров, изучив матчасть и строевую подготовку, реализовав свои качества (необходимые именно в армии) в среде однолеток, курсанты были ограниченно готовы к службе. Другое дело, что в оставшейся армии (т.н. войска), проблемы которой (частично!) описал неслуживший коллега, был Адъ и Израиль и многие навыки просто сливались в то самое очко.Да и учебки проходили далеко не все призванные. Так что принципиально верный базовый метод ИМ по адаптации вьюношей к серьезной работе нуждается в последующих практических шагах, которые он, несомненно, изложит Нам, суровым дембелям стройбатов, уже в ближайшее время.
Сегодня в России создана отличная система призыв-контаркт. Первое - армия у нас остается народной, а не "корпоративными наймитами", второе - дает отличный моб.резерв, третье - контаркт заключают те, кто уже отслужил, это отсекает разных нежелательных элементов, у коих выбор тюряга или армия (как в Америке)...
Раньше в армии был пипец, до года 2009... Сегодня в Армии России пансионат, где тебя научат защищать страну. Романтичным школьникам из уютных интернетов конечно страшновато, но уж ничего не поделать.
- всего 100500 раз пони повторил заветную мантру заклинания "доброй магии". Если 100500 раз повторить неправду, она не станет правдой, что бы там Геббельс не утверждал.
Нельзя.
И всё, статья вот на этом заканчивается, ибо других аргументов, программ подготовки или убедительных массовых примеров из РЛ автор так и не откопал.
Критикуя, предлагай))
В рамках многих секций единоборств или спортивных секций дисциплина, в том числе и бесперкословное вополнение приказов тренера вполне себе воспитывается.
Бред. Ни один тренер не прикажет вам схватить автомат и стрелять вон в того с целью убить. А потом встать в полный рост и пойти вот туда, где взрывается, и скорее всего умереть. Иначе это не секция единоборств, а вы в ИГИЛе.
Это было 100501 повторение мантры, кстати. Нельзя.
На какой секции вас научат стрелять из миномета, хотя бы миномета, миномета Карл?)))
В секции научат держать правильно автомат, немного тактики и медицины - это к реальной армии никакого отношения не имеет.
Недавно на пульсе висела статья магаданского ополченца из ЛНР.
Интересно было сопоставить этот опус теоретика и повествование из реала. Сразу видна непреодолимая пропасть.
Кстати, в статье ополченца можно выделить целую кучу реальных задач.
Розопони, слабо их комплексно и оптимально решить на бумажке?
Из той темы, людям этих профессий стрелялки не пригодятся, они и так на расхват будут).
ложные тезисы.
автор не компетентен в рассматриваемом вопросе
Почему ложные?
потому что содержат ложную информацию.
в иных статьях были оригинальные идеи местами, в этой - голимые штампы и компиляции.
наихудшая из статей.
ранее, я в тебе обнаружил "рафинированного либерала".
теперь я вижу в твоем сочинении прямые заимствования в сторону армии из либероидных изданий.
Вы зачем ведетесь, на этого троля (хотя нет не троль, тут другое). На одном популярном профильном форуме лет 7-8 назад, был похожий персонаж, короче со временем вычислили, там их целая контора сидела, на форумчанах свои социальные проекты обкатывали. Забанили весь выводок. А по началу тоже до хрипоты спорили.
Ну хоть ктото это понимает:пони- коллектив. Тавистокский институт обкатывает новую программу.они нас всегда изучали и всегда будут изучать.а в сети это делать еще удобнее, чем по газетам..они нам дают очередную тему, а мы рьяно открываем им свои мысли...
Факт - Всевобуч нужен. Вне зависимости от степени служибельности гражданина/гражданки, КМБ должен прививаться всем.
Во-первых, это мощный инструмент сплочения народа. Во-вторых, повышается выживаемость населения, расширяется ресурсная база армии в случае крупномасштабных вторжений, увеличиваются мобилизационные резервы.
Компьютерные игрушки, конечно, реальности не заменяют. Игры на местности, при продуманном подходе, повышают уровень подготовки.
Но это всё, естественно, нужно всё грамотно реализовать.
А над "дуболомностью" армии зря насмехаются - в авторитарной конторе, где выживаемость всех зависит от исполнительности каждого, система и будет заточена на "дураконепроницаемость", то есть способность каждого понять и выполнить приказ/ решать боевую задачу даже в сумеречном состоянии ума. Практически - дрессировка. Просто по факту того, что осуществлять деятельность приходится в сверхэкстремальных условиях и запредельных нагрузках прежде всего для психики.
И - да: армия мирного времени и армия военного времени - суть РАЗНЫЕ вещи, решающие РАЗНЫЕ задачи.
Так всеобуч был уже реализован в нашей истории - парашутные вышки в парках отдыха. ДОСААФ, стрелковые тиры, звание "ворошиловский стрелок", ОСОАВИАХИМ, и прочее. Ни чего выдумывать не надо, лишь воостановить на новом уровне.
Вот, и я о чём. В войне, кстати, сильно помогло.
А еще автор будет учить нефтяников добывать нефть, сапожников - тачать сапоги, а программистов - программировать!
непобедима армия та, в которой бойцы умеют отдать жизнь. это основной фактор в современной войне кмк. второе - умение выполнять приказ и отключать свой мозг и свой страх.
третье взаимовыручка - то есть работа в команде. четвертое - умение обращаться с инструментом и техникой.
автор, вы не могли бы давать резюме для быстрого ознакомления с сутью?
Статьи и так маленькие. Кроме того в шапке я указываю тему.
Я вот служил в 2004-2006 . Могу сказать что кмб в частности и учебки вобщем - хрень в том виде в каком они были в моей части-ничему там научиться нельзя как и в большинстве таких заведений.
Ситуация с подготовкой офицерского и рядового/сержантского состава в частях тоже оставляет желать лучшего.
Уровень владения основным оружием стремится к 0,неговоря о сложной технике.
Хочется надеяться что после 2008-2009 ситуация изменилась к лучшему были определенные тенденци.
Очень многие коментаторы коментируют в большей степени автора ( которого очень нелюбят), но не саму статью.Если вы считаете что автор несет бред и ересь то не читайе его и не коментируйте - количество публикаций его 100% снизится.
Использование виртуальной реальности при обучении на гражданке может дать общее представление и начальные навыки обращения с образцами вооружения ,но должно быть и практическое применение этих теоретических навыков- вовремя летних каникул например- полевой выход знакомство с техникой, в зимнее время посещение тира и т.д
Ситуация в российской армии заметно изменилась к лучшему после 2012 когда руководству стала очевидна невозможность договориться и неизбежность эскалации конфликта. После этого в армию пошло реальное финансирование с контролем, а учения стали по настоящему частыми и масштабными.
Кроме того, некоторые комментаторы вполне резонно сомневаются в том, что функционал психологической подготовки бойца для выполнение любых, в т.ч. абсурдных и непонятных приказов и готовность выполнения задачи несмотря на бардак, помехи и непонятки можно будет воспроизвести в предложенной мною системе. По правде сказать, я тоже не до конца уверен в этом, но считаю вероятность положительного воспроизводства такого функционала довольно высокой чтобы попробовать систему на практике. Конечно, вежливость некоторых комментаторов оставляет желать лучшего, но это их выбор. Но высказывать свою точку зрения они имеют полное право.
Кроме того я говорил не о вритуальной реальности, а реальных учебных боях и тренировках.
Страницы