Немно­го о Сча­стье. В блоги.

Ро­ди­те­ли в дет­ском саду с утра та еще кар­ти­на. В луч­шем слу­чае бегом при­во­дят ре­бен­ка, быст­ро раздевают-​переодевают, убе­га­ют. Ни папы, ни мамы дочек-​сыночков перед убе­га­ни­ем не об­ни­ма­ют креп­ко и не го­во­рят, что будут ску­чать. Не це­лу­ют род­ные щечки. Папы ис­клю­чи­тель­но су­ро­вы и го­ло­вой уже на ра­бо­те, в днев­ных взрос­лых и важ­ных делах. Мамы немно­гим от них от­ли­ча­ют­ся. Об­ще­ния в про­цес­се сдачи ре­бен­ка в дет­ский сад – ноль почти. А потом, на улице, уже никак не от­ли­чить та­ко­го счаст­ли­во­го ро­ди­те­ля от окру­жа­ю­щих серых лиц. Нда.

Дети – наше бу­ду­щее, дети это сча­стье…. Кра­си­вые слова. В одно ухо вле­те­ли, в дру­гое – вы­ле­те­ли. Не за­це­пив по до­ро­ге ни серд­ца, ни души. Не оста­вив во­про­са: а каким хо­те­лось бы ви­деть мир наших детей? Ведь мы все хотим, чтобы наши дети были счаст­ли­вы, так? А каким может быть мир, в ко­то­ром это сча­стье воз­мож­но?

Одно можно ска­зать точно – не таким, как сей­час. Мы го­во­рим: дет­ство – счаст­ли­вая пора. Все верно, ведь ре­бе­нок боль­шую часть вре­ме­ни счаст­лив. А мно­гие ли из нас могут вспом­нить, когда они в по­след­ний раз были по-​настоящему счаст­ли­вы? Где оно, на­сто­я­щее сча­стье? Такое, чтобы плечи враз­лет, от­кры­вая грудь по­то­ку ра­до­сти. Такое, чтобы кры­лья за спи­ной и со­ко­ли­ная высь над го­ло­вой. Чтоб мысли ясные и ра­дость каж­дый день.

Сча­стье, как в дет­стве. Когда лето и зима – это целых две жизни, каж­дая – со сво­и­ми при­клю­че­ни­я­ми и со­бы­ти­я­ми. Когда месяц – как год сей­час. Когда мир во­круг яркий, звон­кий, ин­те­рес­ный. И об­ла­ка в небе – не по­го­да, а вол­шеб­ные замки. Когда папа – самый силь­ный, а мама – самая кра­си­вая.

Ведь у каж­до­го это было. Сча­стье. Че­ло­век знает, как это – быть счаст­ли­вым. И серые ро­ди­те­ли по утрам – да им всего лишь надо чуть-​чуть по­вни­ма­тель­нее по­смот­реть на сво­е­го ре­бен­ка. Ми­ну­та, и даже 10 минут опоз­да­ния на се­рьез­ную взрос­лую ра­бо­ту стоят того. Про­сто по­смот­ри­те в дет­ские глаз­ки и увидь­те свое от­ра­же­ние в них. И об­ни­ми­те креп­ко то без­мер­ное сча­стье, ко­то­рым жизнь вас на­гра­ди­ла. Это по­мо­жет вспом­нить свое дет­ское ощу­ще­ние сча­стья.

Пока не вспом­нишь – счаст­ли­вый мир не пред­ста­вишь (и уж тем более – не со­здашь). Весь на­коп­лен­ный взрос­лый опыт этому будет пре­пят­ство­вать. Дет­ский взгляд на мир взрос­лым ра­зу­мом даст воз­мож­ность вспом­нить. Вер­нуть­ся в то со­сто­я­ние духа (пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ское со­сто­я­ние), когда сча­стье не за­ви­се­ло от денег, ма­ши­ны, ра­бо­ты, секса, внеш­не­го вида, идео­ло­гий, ре­ли­гий, ста­ту­са и про­чих ма­ни­пу­ля­ций, ок­ку­пи­ро­вав­ших мозг со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка. Вы­стро­ив­ших же­ле­зо­бе­тон­ный ла­би­ринт его об­ра­за мыш­ле­ния. Ла­би­ринт, в ко­то­ром нет ва­ри­ан­тов раз­вер­нуть кры­лья и по­ле­теть к мечте.

Дет­ский взгляд очи­ща­ет за­га­жен­ный мозг взрос­ло­го че­ло­ве­ка. Без этого взгля­да не вспом­нишь, не пой­мешь, не осо­зна­ешь что такое на­сто­я­щее Сча­стье, не пой­ма­ешь и не про­чув­ству­ешь свое пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ское со­сто­я­ние, со­сто­я­ние духа, в ко­то­ром пре­бы­ва­ешь, когда ис­пы­ты­ва­ешь сча­стье. Не смо­жешь взрос­лым раз­ду­мьем найти, уви­деть и осо­знан­но при­нять ос­но­вы на­сто­я­ще­го Сча­стья в свою жизнь. Это эле­мен­тар­ная фи­зио­ло­гия – нель­зя пред­ста­вить себе запах и вкус ана­на­са, на­при­мер, пока его не по­про­бу­ешь. Так и с со­сто­я­ни­ем сча­стья, ко­то­рое проч­но за­бы­ва­ет­ся взрос­лым че­ло­ве­ком под вли­я­ни­ем окру­жа­ю­ще­го мира.

Такой взгляд дает уни­каль­ную воз­мож­ность взгля­нуть со сто­ро­ны на весь на­коп­лен­ный опыт, вы­све­тить ошиб­ки в стра­те­ги­ях при­ня­тия ре­ше­ний и по­ве­де­ния (и в своих, и у окру­жа­ю­щих). Ста­но­вить­ся ви­ди­мым и ясным ко­ли­че­ство бреда в устрой­стве окру­жа­ю­щей жизни, лож­ность по­дав­ля­ю­ще­го боль­шин­ства кон­цеп­ций и убеж­де­ний со­вре­мен­но­го «взрос­ло­го» мира. Все это объ­яс­ня­ет­ся тем, что по­яв­ля­ет­ся воз­мож­ность срав­не­ния раз­лич­ных со­сто­я­ний духа, по­яв­ля­ет­ся точка от­сче­та. А это уже дает воз­мож­ность ана­ли­за раз­ни­цы между же­ла­е­мым со­сто­я­ни­ем (есте­ствен­ным со­сто­я­ни­ем сча­стья) и те­ку­щим пси­хо­фи­зио­ло­ги­че­ским со­сто­я­ни­ем че­ло­ве­ка.

Ана­лиз при на­ли­чии по­ни­ма­ния и осо­зна­ния того, что такое на­сто­я­щее Сча­стье и ка­ко­вы его ос­но­вы, поз­во­ля­ет опи­сать эту раз­ни­цу и четко сфор­му­ли­ро­вать ряд задач, от­де­ля­ю­щих те­ку­щее со­сто­я­ние от со­сто­я­ния Сча­стья. Зна­ние ТТХ точки от­сче­та дает воз­мож­ность про­игно­ри­ро­вать, осо­знан­но ис­клю­чить вли­я­ние на ре­зуль­тат ана­ли­за эмо­ций от ма­ни­пу­ля­тив­ных об­ра­зо­ва­ний в пси­хи­ке че­ло­ве­ка. Лик­ви­ди­ро­вать лож­ную за­ви­си­мость Сча­стья от все тех же денег, ма­ши­ны, ра­бо­ты, секса, внеш­не­го вида, идео­ло­гий, ре­ли­гий, ста­ту­са и т.д.

Об­раз­но го­во­ря, дет­ский взгляд на Сча­стье – это про­ти­во­ту­ман­ные фары для Ра­зу­ма со­вре­мен­но­го че­ло­ве­ка, пре­бы­ва­ю­ще­го во вла­сти без­чис­лен­но­го ко­ли­че­ства за­блуж­де­ний и ма­ни­пу­ля­ций, не участ­ву­ю­ще­го в соб­ствен­ной жизни, не при­ни­ма­ю­ще­го ре­ше­ний, пол­но­стью на­хо­дя­ще­го­ся под вли­я­ни­ем окру­жа­ю­ще­го мира и мне­ния окру­жа­ю­щих. Без точки от­сче­та невоз­мож­но по­нять и осо­знать, что такое Сча­стье для тебя. И как до него до­брать­ся. А как вер­нуть себе взрос­ло­му свой же дет­ский взгляд, как вклю­чить эти фары?

Вспом­нить дет­ство, свое пси­хо­эмо­ци­о­наль­ное со­сто­я­ние в со­сто­я­нии дет­ско­го Сча­стья слож­но. Ро­ди­те­лям ма­лень­ких детей проще, но не на­мно­го. В пси­хо­ло­гии это на­зы­ва­ет­ся «про­ход в дет­ство». Са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­той над собой до­сти­га­ет­ся, но тре­бу­ет вре­ме­ни и дис­ци­пли­ны (что для мно­гих пе­ре­кры­ва­ет воз­мож­ность такой ра­бо­ты в прин­ци­пе). В слу­чае са­мо­сто­я­тель­ной ра­бо­ты вста­нет во­прос объ­ек­тив­но­го кон­тро­ля, объ­ек­тив­ной об­рат­ной связи от са­мо­го себя (субъ­ек­тив­но можно са­мо­го себя убе­дить в чем угод­но). В ка­че­стве ре­ко­мен­да­ции можно по­со­ве­то­вать пе­ри­о­ди­че­скую пси­хо­ди­а­гно­сти­ку по ме­то­дам объ­ек­тив­ной пси­хо­ло­гии (по­тре­бу­ет­ся специалист-​диагност); ак­мео­ло­ги­че­ское те­сти­ро­ва­ние.

Более эф­фек­тив­ным и ре­зуль­та­тив­ным будет об­ра­ще­ние к спе­ци­а­ли­сту. В прин­ци­пе, любой НЛП-​практик, коих сей­час ве­ли­кое мно­же­ство, смо­жет по­мочь пер­вый раз сде­лать упраж­не­ние «про­ход в дет­ство», при на­ли­чии мо­ти­ва­ции потом это упраж­не­ние можно вы­учить са­мо­сто­я­тель­но. Од­на­ко лучше об­ра­тить­ся к про­фес­си­о­наль­но­му гештальт-​терапевту или пси­хо­ло­гу. И вы­би­рать себе про­вод­ни­ка к своей новой жизни лучше не по ко­ли­че­ству ди­пло­мов, а по ре­ко­мен­да­ци­ям и после об­ще­ния с теми, кто уже вос­поль­зо­вал­ся зна­ни­я­ми этого спе­ци­а­ли­ста.

Все мы го­ня­ем­ся за сча­стьем, при­чем в аб­со­лют­ном боль­шин­стве слу­ча­ев – по кругу. Забыв вер­ное пра­ви­ло: если что-​то не по­лу­ча­ет­ся – сде­лай это по-​другому. Про­ход в дет­ство и воз­вра­ще­ние себе яс­но­го взгля­да на жизнь может стать успеш­ным на­ча­лом пути к Сча­стью для мно­гих.

З.Ы. Все ИМХО, ра­зу­ме­ет­ся .