Не нравилась нам всем обложка учебника «Всеобщей истории» для 11 кл. (фреска Г.Энри в Женеве близ здания ООН).
Проще надо быть, понятнее, особенно для школьников.
Поменяли. Теперь первым планом «Союз» – «Аполлон». А.Леонов мне рассказывал, что стыковка удивительным совпадением прошла прямо над Эльбой.
Фоном суперкубок по хоккею СССР-Канада.
Смысл: Россия всегда за сотрудничество, а любые битвы – только в спорте.
История дает тому прекрасные примеры.

Использованные источники:
Комментарии
Аполлонов с Леоновым нахер с пляжа. Чечевичная похлёбка и первородство не сопоставимы.
Нелетальцы на Луну должны сидеть в дурке...Рядом с хрооноложцами. конспироложцами и плоскоземцами
Это всё что можете сказать по поводу темы? Спасибо садитесь и больше не вставайте.
Иронично, но на 195 странице комментируемого учебника (выделено мной): "Считается, что в 1969 г. американский астронавт Н. Армстронг ступил на Луну.".
Могуч русский язык в иносказаниях!
Ну допустим Армстронг еще много на что тупил. Так сразу в учебник истории его?
Странно, у Китая Луна коричневая, а у Пендосов сделана из цемента!
Как же так!?
Всему свое время. Тчк.
Тема Времени - не раскрыта!
И это - учебник истории...
А ведь Время есть последовательность событий, причин и следствий, следствие нерушимого принципа причинности.
Ой, а про Луну-то никто и ничего не сказал... у вас это что-то личное?
Вера в высадку на Луну сродни религии.
Адепты многочисленных удачных туды-сюдемов американских шустрых крепких астронавтов негодуют при каждом
упоминании о сказочности этого проекта
Вот именно, а все сомнения, обоснованные сомнения, возможности 6-ти безаварийных сложнейших в техническом плане полетов, аргументируют "Вы тупые, это же АМЕРИКА!!!, они могут".
верно!
Ну, то есть, самые значимые моменты истории этого периода по мнению авторов учебника - это стыковка Союза и Аполлона и игра в хоккей?
Они даже здесь намекают "уважаемым партнёрам", как они их уважают.
А чего хотеть от Мединский и ко? Ещё ему очень нравятся доски Маннергейму в Ленинграде. И высеры типа 9 рота
Видимо, очень нужные и ценные кадры, если им до сих пор поручают наиважнейшие государственные дела. Или других просто нет.
По-твоему, президент выбрал себе в помощники некомпетентного кадра?
Получается что так
Что известно комментаторам вроде тебя о его деятельности вне новостного поля? Правильный ответ - ничего. А всё туда же [Рукалицо]
Наоборот. Я предполагаю, что Мединский очень компетентный и ценный государственный служащий, если занимается образованием молодёжи в области истории и даже возглавляет делегацию на переговорах с Украиной.
Есть такое. А можно было запустить сочинского армянина в кепке.
Ну ты же очень занят.
Меня другое интересует фактические ошибки будут исправлять в учебнике? А то ведь если по нему учиться то ЕГЭ не сдашь.
Страница 17 учебника: "С 1946 по 1950 год регулярно снижались цены на товары первой необходимости". Мой комментарий: в реальности решения о снижении розничных цен ежегодно принимались с 1947 по 1954 год. Начало этому процессу было положено Постановлением Совета Министров СССР и ЦК ВКП(б) за № 4004 "О проведении денежной реформы и отмене карточек на продовольственные и промышленные товары", которое было подписано Сталиным и Ждановым 14 декабря 1947 года. Последнее решение по данному вопросу было уже оформлено Постановлением Совета Министров СССР и ЦК КПСС за № 80 "О новом снижении государственных розничных цен на продовольственные и промышленные товары", которое 18 января 1954 года подписали Маленков и Хрущёв.
Страница 23: "Вознесенский Николай Алексеевич, 1903–1950 гг. В 1938–1949 гг. возглавлял Госплан". Мой комментарий: с 10 марта 1941 года по 8 декабря 1942-го, то есть почти два года, председателем Госплана был Максим Захарович Сабуров.
Далее, страница 25: "В 1949 году началось так называемое Ленинградское дело против ряда молодых и энергичных руководителей из Ленинграда, успешно работавших в городе во время блокады: председателя Госплана Вознесенского, секретаря ЦК Кузнецова, председателя Совмина РСФСР Родионова и др. Их обвинили в фальсификации выборов в местной парторганизации, в попытке создать отдельную компартию РСФСР, в хищениях и т. п. Был также арестован ряд популярных в армии и доказавших свой полководческий талант военачальников. Среди них маршал авиации Новиков, адмирал Кузнецов и другие". Мой комментарий: во-первых, Вознесенский был привлечён к уголовной ответственности не по "Ленинградскому делу", а по "делу Госплана". И арестован не в августе, как те же Кузнецов и Родионов, а в конце октября 1949 года. Кроме того, с января 1938 года он работал в Москве, посему не мог успешно работать в Ленинграде в годы блокады. Во-вторых, ленинградских руководителей не просто обвинили, а в судебном порядке доказали их прямую причастность к фальсификации выборов в Ленинграде и области, хищению государственных средств на миллионы рублей, коррупции и связи с местными преступными группировками. На сей счёт есть целый ряд новейших исторических исследований, в том числе блестящая монография свердловского историка Сушкова "Ленинградское дело": генеральная чистка "колыбели революции", которая была опубликована в 2018 году. В-третьих: адмирал флота Кузнецов был всё же не полководцем, а флотоводцем, и он никогда не арестовывался, а всего лишь понижался в звании и должности. Так, в январе 1947 года его сняли с поста главкома ВМФ и назначили главой Управления военно-морских учебных заведений, перевели на службу в Ленинград. А в феврале 1948 года, по решению офицерского Суда чести, понизили в воинском звании с адмирала флота до контр-адмирала и направили на пост заместителя главкома войсками Дальнего Востока по военно-морским силам. Правда, уже в июле 1951 года он опять возглавил ВМФ в ранге военно-морского министра СССР. Вроде бы это мелочь, но там сплошные ошибки, фактические. Вот я на что указывал! Но об этом ни слова не сказал Никифоров.
Далее, страницы 46–47: "В условиях начавшейся конфронтации Трумэн выдвинул в 1947 году программу мер по спасению Европы от советской экспансии, которая получила название "Доктрина Трумэна". Дальше цитата: "В 1948 году был принят так называемый "План Маршалла" по имени госсекретаря США Дж. Маршалла. Программа американской помощи в восстановлении Европы". Мой комментарий: по факту "Доктрина Трумэна", или "Доктрина сдерживания коммунизма", была сформулирована президентом Трумэном ещё в феврале 1946 года в его официальном послании к Конгрессу США, где была озвучена программа по спасению Европы от советской экспансии. А программа помощи Европе, или "План Маршалла", была объявлена не в 1948 году, а озвучена госсекретарём Джорджем Маршаллом в Гарвардском университете 5 июня и принята 12 июля того же 1947 года на Парижской конференции, где собирались главы 16 государств Западной и Центральной Европы. С 3 апреля 1948 года началась уже конкретная реализация этого плана.
Далее, страницы 85–86: "Тамм Игорь Евгеньевич, физик-теоретик, дважды лауреат Государственной премии СССР в 1946, 1953 годах. Франк Илья Михайлович, физик… Лауреат трёх Государственных премий, в 1946, 1953, 1971 годах". Мой комментарий: в 1946, 1953 годах никакой Государственной премии СССР не было, а была Сталинская премия I–III степени.
Ошибки нашел Евгений Спицын.
Вы комментируете учебник за 1945-2023 год, в котором отсутствуют указанные вами цитаты.
Вы преувеличиваете))
с 5 класса по 10 вообще все по истории России, глубоко и подробно
к 11 классу ребенок уже способен мыслить критически и середина -конец 20 века исторически описывается с учётом взаимодействия с западом. Учебник делает акцент а роли такого взаимодействия что правильно. Не в дремучий же локальном мире Россия живет , выпускник должен понимать роль такого взаимодействия. Мединский лишь акцентировал внимание, что лучше соперничать и конкурировать в технологиях и спорте чем исповедовать милитаризм.🤷
Они не преувеличивают, они не вникают в тему, по заветам Лехаима: "Вы не рефлексируйте, вы распространяйте".
Какое ещё взаимодействие? Холодная война шла, результатом которой стало поражение и распад нашей страны, смена политико-экономической формации, катастрофа 90-х и фактическое превращение величайшей державы в сырьевой придаток запада. Из результатов этих "взаимодействий" мы до сих пор вылезти не в состоянии. А вы предлагаете детям продвигать идею, что с западом нужно дружить и партнёрствовать?
... путём государственной измены элит. Ой, о чём это я?.. Правильно:
Про это уж точно не напишут в учебниках истории. СССР ведь был нежизнеспособен, а социализм - путь в никуда. И вообще, богатство и власть от бога, а большевики посмели нарушить эту божественную волю, за что и поплатились.
Приватизация как Кара Божья? А что... Свежо!.. Слова Чубайса о забивании гвоздей приобретают прям евангельский оттенок!
Так на картинке учебника и показано это взаимодействие же))
- союз-апполон - 1970-е
- поставка завода Фиат (ваз) в ссср - 1960-е
- переход советской электроники на западные стандарты и архитектуру - конец 1960-х
-
В 1984 году 36,6% всего импорта СССР составили машины, оборудование и транспортные средства закупленные на западе. Страна покупала за рубежом металлообрабатывающее, энергетическое, подъёмно-транспортное оборудование, машины для разработки полезных ископаемых, сельскохозяйственные машины и оборудование.
Ведущими торговыми партнёрами СССР были ФРГ, Финляндия, Италия, Франция, США, Япония и Великобритания.
Некоторые примеры закупок:
- лицензионное производство Пепси в 1970-х
Лицензионное производство «Пепси-колы» в СССР началось в 1974 году в Новороссийске.
К 1989 году у PepsiCo был уже 21 завод в Советском Союзе. Планировали открыть ещё 26, но срок действия торгового соглашения истекал.
- лекарства пусть и немного, но тоже закупались на Западе в 1970-х
"
Прямой импорт лекарств из стран Западной Европы и Америки был скромным и составлял не более 5–7% от общей суммы валютных ассигнований на закупку лекарственных средств.
В конце 1980-х годов, по мере того как отечественная фармацевтическая промышленность не стала справляться с выполнением заказов, объём импорта начал расти. Из западноевропейских стран он составлял почти 500 млн долларов."
Выводы:
Просто не нужно смешивать обиды и свои комплексы приравнивая "взаимодействие" с "зависимостью". Я так понимаю ученикам 11 класса, как раз пытаются объективно рассказать, что было именно взаимодействие. 🤷
А где Гагарин? Разве полет в космос человека не самое прорывное событие прошлого века?
Где самолеты( от тряпичной авиации до сверхзвуковой?) Где машины? ( от телег до супер каров?) Где ученые- медики, которые создали антибиотики и тем самым снизили смертность населения? Гда телефоны?Паровозы?
Прошлый век был веком прорывных технологий...
А что мы видим на картинке?
Американский аппарат цепляет на буксир Российский? Затертую победу наших спортсменов?
Обложка 👎
Учебник охватывает период 1945-2023 годы.
Ну, если все интересное внутри, то можно было к обложке Аленку прикрепить или сценку из Маши и Медведя.
Наш шоколад в мире рулит, как и наши мультики)
Эту?
"Срезал"
В. Шукшин
Я понимаю, свои ошибки неприятно признавать.
Обложка должна отражать содержимое.
Вот о чем может говорить кадр из хоккейного матча? Что развитие нашего спорта призрачно?
Что самое хорошее осталось где -то далеко в тумане прошлого.
Эта книга о спортсменах?
Вам Мединский разжевал символику в статье, а вы у меня спрашиваете - в чём смысл. Астанавитесь!!!
Интересно, какое агенство составляло обложку для учебника?
Интересно, а кто бумагу поставляет для этого учебника?
Неужели, Вы не видите, что на нашем корабле поставлен крест? Или он пронизан мечами?
Да это вообще не космос , а в Голливуде снимали!! Ну кто на самом деле мог снять стыковку в таком ракурсе! Учебник от начала и до конца полная выдумка.. ссср вообще не существовало! Это нам по телевизору ИИ картинки сгенерировал. 😂
Мне даже интересно, продолжат ли тролли возмущаться картинке учебника🤷
эх как их корежит, что у России и космос, и союз, и учебники про 1000-летнюю историю , технологии.. у прочих наших соседей там вообще пробел... лютый такой зияющий пробел😭
Не стоит иронизировать по этому поводу, если Вам все равно, по каким учебникам будут учиться Ваши потомки, то мне - нет. Я считаю, что наша страна - лучшая. Что у нас Великая история. Ей можно и нужно гордиться, выставляя на обложки книг и журналов.
Так если вам не все равно, купите именно этот учебник, прочитайте, и доложите обществу чем вы не довольны. Или вас смущает исключительно обложка? Настолько возмущает, что аж кушать не можете?🤣
вот я и говорю, мне интересно, на сколько долго и глубоко тролли готовы обсуждать просто возмутительную выходку Минобрнауки России по части совершенно не приемлемой обложки учебника))
Это антенны. Хоть попытайтесь посмотреть изображения об этом событии, ну блин......
Гагарин в каждом парке, каждого города))
а вот про программу союз-апполон стоит знать. Ну и супер игра в хоккей - ссср тогда знатно выстрелил.
А про технологии , медицину и их героев вообще-то рассказывают и на других предметах - химия, биология, география, физика, литература и тп🤷
вот же, наглядный пример на уроке химии:
все юношество глаза этот бородач мозолил😭
История лишь один из предметов, и как раз должен рассказывать о политической составляющей и роли политики во взаимоотношениях стран - причем тут технологии и самолёты?🤷
Про тряпичные самолёты не в 11 классе рассказывают - это история на класса 2 ниже - 8-9. Как раз там эти эпохи разбирают.
именно!
Страницы